资源简介

《数据需要保护》教学设计
课题 第8课 数据需要保护 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 四下
教材分析 本课是浙教版（2023）小学四年级下册第8课 《数据需要保护》，主要学习内容为1.增强数据防范意识。2.数据备份。3.密码保护。4.依法保护数据。在此之前，四年级下册第二单元第6，第7课已经学习数据解码，数据校验等基础知识，学生对数据有了基础性的学习和了解，因此本节课的数据需要保护学生更容易上手。学生结合生活学习情景，学习数据备份，密码保护的方法，依法保护数据的方法。并在学习和生活中增强数据防范意识，是信息素养的关键体现。学习数据备份，密码保护的方法，依法保护数据的方法是重点，更能体现信息科技的核心的素养。
核心素养目标 信息意识：学生通过数据备份，密码保护的方法，依法保护数据的方法，了解信息科技对社会发展和人们生活的影响，规范第进行网络信息交流。计算思维：学生通过探究学习数据备份，密码保护的方法，激发学生的计算思维。3.数字化学习和创新：学生借助数据备份，密码保护的方法，感受信息科技，了解数据保护的意义。4.信息社会责任：学生通过体验学习数据需要保护，依法保护数据，感受信息科技魅力，使用社会公认的行为规范进行网络交流，增强数据防范意识，提高互联网法律法规意识。
重点 1.增强数据防范意识。2.数据备份。3.密码保护。4.依法保护数据。
难点 1.依法保护数据。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一.导入新课 视频导入，请同学们认真观看《安全上网小贴士》视频，并说一说，如何保护网上数据？哪位同学来说一说？请你来。你说得太棒了！同学们想到的方法真多。今天我们一起来学习《数据需要保护》。 看视频、听同学发言、补充发言、回答问题 通过观看视频，思考问题，发表言论，引发学生思考，引入课题，激发了学生对信息科技的学习兴趣。
二.建构新知 （一）小组讨论：1.数字化生活环境给人们的生活带来便利的同时，也潜藏着许多数据安全隐患。你知道有哪些措施可以保障数据安全吗 2.小组3人一组3.讨论时长2分钟增强数据防范意识1.免费Wi-Fi的风险a.信息泄露风险b.钓鱼网站风险c.恶意软件风险2.使用免费wi-fi时a.谨慎连接公共wi-fib.限制敏感操作c.定期更新与加强防护3.想一想如何给计算机中的文件夹添加密码，保护你的个人隐私数据不被 别人“偷窥” 4.观看文件加密的微课视频（三）数据备份为了防止数据丢失或损坏，数据除了存放在计算机中，还可以同时存放在不同的存储设备，做到“有备无患”。移动硬盘网盘云端计算机硬盘U盘试一试：常见的数据备份方式有哪些 说说它们各有什么特点 （四）密码保护1.密码输入2.指纹解锁3.人脸识别（三）依法保护数据1.中华人民共和国 数据安全法第一条 为了规范数据处理活动。保障数据安全，促进数据开发利用，保护个人、组织的合法权益，维护国家主权、安全和发展利益，制定本法。第二条 在中华人民共和国境内开展数据处理活动及其安全监管，适用本法。在中华人民共和国境外开展数据处理活动，损害中华人民共和国国家安全、公共利益或者公民、组织合法权益的，依法追究法律责任。2.中华人民共和国个人信息保护法第一条 为了保护个人信息权益，规范个人信息处理活动，促进个人信息合理利用，根据宪法，制定本法。第二条 自然人的个人信息受法律保护，任何组织。个人不得侵害自然人的个人信息权益。第三条 在中华人民共和国境内处理自然人个人信息的活动，适用本法。在中华人民共和国境外处理中华人民共和国境内自然人个人信息的活动，有下列情形之一的，也适用本法：3.中华人民共和国网络安全法第一条 为了保障网络安全，维护网 络空间主权和国家安全、社会公共利益， 保护公民、法人和其他组织的合法权益， 促进经济社会信息化健康发展，制定本法。第二条 在中华人民共和国境内建设， 运营、维护和使用网络，以及网络安全的 监督管理，适用本法。第三条 国家坚持网络安全与信息化发 展并重，遵循积极利用、科学发展、依法管 理、确保安全的方针，推进网络基础设施建 设和互联互通，鼓励网络技术创新和应用， 支持培养网络安全人才，建立健全网络安全 保障体系，提高网络安全保护能力。第四条 国家制定并不断完善网络安 全战略，明确保障网络安全的基本要求和 主要目标，提出重点领域的网络安全政策、 工作任务和措施。 观看思考讨论观看、思考学生动手解码，教师巡堂指导，并引导学生之间的互助。分享交流。探索新知识 学生通过观看导入视频，思考，讨论，自主探究生活如何保护数据的安全，达到教学目标，提高信息保护意识，增强社会信息责任。学生通过各个学习活动，自主探究，讨论，思考，了解数据保护的方法，增强计算思维，提高对信息价值的判断力。了解密码的保护方法，实现信息科技核心素养育人目标。了解数据备份的重要性，增强数据保护意识。了解保护数据的法律法规，规范使用互联网，增强数据保护意识。
三.课堂练习 列举日常生活中你是如何有效保护数据安全的，与同伴共享交流。 分享自己的保护数据的方法 培养学生数字化学习与创新
四.课堂小结 这节课我们的收获有哪些，谁能来说说你的收获？学生回答，老师补充总结。 学生回顾本节课的重点知识，分享收获和体会 通过学生回顾本节课所学，达到深化提高目的。
五.板书 数据需要保护增强数据防范意识。数据备份。密码保护。4.依法保护数据。 看，读 学生学会自我总结，并且能快速获取信息的好习惯。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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