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【新课标】《拒绝毒品》教学设计
课题 拒绝毒品 学科 生物 课型 新授课
来源 节次 7.3 授课日期
教师 授课对象 七年级学生
目标确立依据 课标分析 课标摘要 6.2.2酗酒、吸烟等不良嗜好和吸毒等违法行为对人体健康具有危害作用
课标分解 什么是毒品毒品的危害拒绝毒品
教材分析 《拒绝毒品》是第七章的第三节内容。教材在免疫、健康等的内容之后，安排本节内容。本节图文并茂，讲解了毒品的种类、危害，以及对待毒品的态度等内容。通过本节教学，学生能够了解毒品、拒绝毒品，关注生命健康。
学情分析 学生在生活中对毒品有一些肤浅的了解，对毒品的危害通过道听途说知道一些。学生在学了免疫、健康等内容的基础上学习本节内容，比较容易。学生程度参差不齐，对生物学的兴趣也不尽相同。学生的思维以感性思维为主，对事物的认知以感性认知为主。学生情绪不稳定，易出现极端现象。
学习目标与核心素养 1.生命观念：（1）说出什么是毒品（2）概述毒品的危害2.科学思维：结合毒品的危害得出对待毒品的态度，提升科学思维能力3.态度责任：认同毒品的危害，拒绝毒品，关爱生命健康
评价任务 学科知识评价量表任务列表评价标准（总分50分）学生自评生生互评教师评价任务1：毒品的种类自主学习，说出什么是毒品（7分）任务2：毒品的危害自主学习，说出毒品对生理和心理的损害（8分）自主学习，说出对家庭社会的危害（7分）自主学习，说出法律关于毒品的规定 （7分）自主学习，说出我们对待毒品的态度（7分）自主学习，说出我们应如何避免毒品的危害（7分）形成成正确的人生观，拒绝毒品，关注生命健康（7分）小组合作评价量表评价内容小组内学生分工明确（10分）小组内学生的参与程度（10分）认真倾听、互助互学（10分）合作交流中能解决问题（10分）自主、合作、探究的氛围（10分）总分（50分）第1组第2组第3组第4组第5组第6组总评价备注
重点 毒品的危害；拒绝毒品
难点 拒绝毒品
材料准备 课件；视频（虎门销烟）；视频（毒品）
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 评价要点
导入新课 情景导入：（播放视频：虎门销烟）同学们，虎门销烟是我国禁毒史上的壮举，开创了我国政府机关禁毒的先河。毒品危害非常大。你对毒品了解多少？希望你们通过今天的学习，对毒品能够了解的更多一些，对毒品的警惕性更高一些。 观看视频，顺利进入课堂 制造悬念，激发学生兴趣
讲授新课 任务一：阅读教材P129，知道什么是毒品。讲解：毒品对人的身心健康、对社会都有较大的危害。联合国将每年6月26日定为“国际缉毒日”；1990年我国成立了禁毒委员会。下面我们认识一下毒品 播放视频：毒品设问：毒品种类较多，危害也较大。毒品的究竟有哪些危害？任务二：阅读教材P129，注意下列问题（1）毒品对人体的生理方面的损伤（2）毒品对人心理方面的损害（3）毒品对家庭、社会的危害（4）我国法律关于毒品的有关规定（5）我们对待毒品的态度讲解：毒品对人的生理和心理都有很大的损害。吸毒不仅毁灭自己，而且严重危害家庭与社会。我们正处于心理和生理成长的关键时期，应积极主动的拒绝毒品，珍爱生命。讨论：我们应如何避免毒品的危害？讲解：为了避免毒品的危害，我们应该做到：接受禁毒法律、法规和毒品基本知识教育，了解毒品的危害；树立正确的人生观，不盲目追求享受、寻求刺激；正确对待好奇心，抵制不良诱惑；提高心理承受能力，正确面对挫折和困难；不结交有吸毒、贩毒行为的人；不涉足青少年不易进入的场所；等等。 阅读教材展示结果（毒品指鸦片、大麻、吗啡、海若因、冰毒、可卡因、摇头丸等，某些麻醉药品、精神药物使用不当，也可变成毒品。）阅读教材、思考展示结果：在生理上，毒品使人的免疫能力下降，损伤神经、消化、呼吸、循环、生殖等系统，使人完全丧失劳动能力和生活能力，严重者会导致死亡。在心里上，毒品会使人精神颓废，意志消沉，最终走上违法犯罪的道路。吸毒成瘾后，为了获得毒品，就会不惜一切代价，不择手段，危害社会。我国法律规定：吸毒、贩毒、制造毒品均属于违法犯罪行为。小组讨论展示结果： 了解毒品承上启下，吸引学生注意力了解毒品的危害认同毒品的危害，自觉拒绝毒品，形成正确的人生观，关注生命健康
课堂练习 1.国际禁毒日是每年的（ B ）A.6月6日 B.6月26日C.5月31日 D.4月7日2.下列物质中，不属于毒品的是（ D ）A.鸦片 B.摇头丸 C.杜冷丁 D.葡萄3.下列有关毒品的叙述错误的是（ C ）A.吸毒会破坏社会安定B.吸毒严重危害人的身心健康C.少量吸食毒品对身体有益 D.吸毒会破坏家庭和睦4.健康的生活不包括下列哪项内容（ D ）A.加强体育锻炼，搞好个人卫生B.保持愉快的心情，积极向上的心态C.拒绝为毒品，抵制不良诱惑D.烦恼时，服用摇头丸寻求刺激 完成课堂练习 当堂练习，巩固知识。
课堂小结 毒品的种类毒品的危害拒绝毒品 师生共同总结 回顾本节课内容
板书设计 拒 绝 毒 品 画龙点睛
课后作业/课外拓展/课外阅读内容 1.完成课后习题2.写一篇拒绝毒品报道。 提升核心素养
教学反思 本节课通过课件、视频等方式，学生了解了毒品的对身心健康的损害、对家庭社会的危害，形成拒绝毒品的意识。学生初步形成正确的人生观，远离毒品，大力宣传毒品的危害，关注生命健康。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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