资源简介

年 级 三年级 学 科 信息技术 授课教师
课 题 第5课 在文档中插入图片 课时安排 2课时
备课日期 年 月 日 授课日期 年 月 日
教材分析 新纲要云南省实验教材小学《信息技术》第5课 在文档中插入图片。本节课的教学内容分别为“古诗二首”文档中的《山行》《清明》两首诗配图;根据需要选择合适的图片,裁剪图片,对图片进行大小、位置的调整,并设置其文字环绕方式,能够让图片配合古诗表达意境。
学情分析
教学目标 1、学习如何插入来自文件的图片。 2、会根据需要调整图片的大小、位置和环绕方式。 3、保存文件至个人文件夹。 4、学会剪切图片。
教学重点 根据需要调整图片的大小、位置和环绕方式。
教学难点 根据需要调整图片的大小、位置和环绕方式。
教法 演示教学法
学法 讨论法、合作交流法、游戏法
教具 计算机设备
教学过程
教学过程 一、谈话导入： 中国的古诗有“诗中有画，画中有诗”的优美境界，那我们如何给古诗配上图片？它会是什么样的效果呢？今天我们就来学习第5课 在文档中插入图片。 （板书：第5课 在文档中插入图片） 二、学习新课 1、插入图片：在“古诗二首”文档中，将第一首的配图放在诗文左边，第二首的配图放在古诗的右边。打开素材文件夹中的WPS文件“古诗二首.docx”,先设置第一首诗段落为“右对齐”，第二首诗段落设置为“左对齐”。（将光标放置在要插入图片的位置，单击菜单栏中的插入→图片→来自文件→找到我们事先准备好的红枫林图片，选中自己所需图片后单击“打开”按钮，这样图片就完成插入到了光标位置了。） 2、调整图片的大小、位置。 （1）、调整图片大小。 （2）、调整图片位置： 选中图片，按住鼠标拖动图片到文档中任意位置。 （3）、改变图片的环绕方式在图片上右击鼠标或左键双击图片，→版式：四周型 3试一试： 分别设置图片的环绕方式： （1）、浮于文字上方 （2）、衬于文字下方 （3）、紧密型 （4）、嵌入型 体会不同环绕的效果。 5、说一说： 1、如何插入图片？ 2、如何同比例缩放图片的大小？ 3、如何设置图片的环绕方式？ 4、如何选择合适的环绕方式？
练习设计 技能练习 1、打开素材文件夹中的WPS文件“古诗二首.docx”然后，再打开红枫林图片。 2、在文中插入相应的图片， 3、注意根据需要调整图片的大小、位置和环绕方式。 4、保存文件至个人文件夹。
板书预设 第5课 在文档中插入图片 1、学习如何插入来自文件的图片。 2、会根据需要调整图片的大小、位置和环绕方式。 3、保存文件至个人文件夹。 4、学会剪切图片。 （将光标放置在要插入图片的位置，单击菜单栏中的插入→图片→来自文件→找到我们事先准备好的红枫林图片，选中自己所需图片后单击“打开”按钮，这样图片就完成插入到了光标位置了。）
教学反思

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