资源简介

年 级 三年级 学 科 信息技术 授课教师
课 题 第8课 插入文本框 课时安排 2课时
备课日期 年 月 日 授课日期 年 月 日
教材分析 新纲要云南省实验教材小学《信息技术》第8课 插入文本框。这一节课的学习内容为：让学生学习在制作“云南名花卡片”的过程中,抬入文本框配合图片进行文字说明;设置文本框中的文字格式、文本框的底纹和边框,综合运用前面所学知识,制作精美的“云南名花卡片”的一个过程，教师在教学中要注重个别的辅导工作。
学情分析
教学目标 1、学会在文档中插入文本框； 2、掌握在文本框内输入文字； 3、通过插入文本框再输入，在文本框中输入文字之后对文本框进行设置。
教学重点 在文档中插入文本框；文本框内输入文字。
教学难点 通过插入文本框再输入，在文本框中输入文字之后对文本框进行设置。
教法 演示教学法
学法 讨论法、合作交流法、游戏法
教具 计算机设备
教学过程
教学过程 一、谈话导入： 云南是著名的“动植物王国”，这里，森林凝翠，鲜花怒放，走进云南，你就走进了花的海洋。鲜花，已经成为云南一张亮丽的名片，今天，我们就来认识几种云南的名花。本节课我们将图片与文字组合起来，制作精美的“云南名花卡片”。 二、新课教学： （一）文本框的插入与设置 1.插入文本框 打开素材文件夹中的WPS文件“云南名花卡片.doc x”文档中提供了山茶、杜鹃花、玉兰花、报春花4种云南名花的文字介绍。我们以制作山茶花卡片为例。把山茶花的文字内容放入文本框中。 2设置文本框 （1）设置文本框的行间距（教师一一演示讲解） （2）设置文本框的底纹和边框（教师进行演示讲解） （二）插入图片和形状 将素材文件夹的图片文件“山茶.jpg”到文档中，设置文字环绕方式为“四周型环绕”，再插入形状，为图片添加一点修饰的边框。具体操作：执行“插入”→选项卡“形状”→“基本形状”→“缺角矩形”命令。 （三）文本框、图片和形状的组合 教师让同学们先读一遍操作步骤。教师给学生进行操作演示
练习设计 完成教材P46页的试一试： ①按要求让学生完成技能练习； ②为自己设计一张宣传名片（可以是拍照的图片来设计）
板书预设 第8课 插入文本框 ①学会在文档中插入文本框； ②掌握在文本框内输入文字； ③通过插入文本框再输入，在文本框中输入文字之后对文本框进行设置。
教学反思

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