资源简介

第二单元 文字处理提高
年 级 三年级 学 科 信息技术 授课教师
课 题 第14课作品展示与交流 课时安排 2课时
备课日期 年 月 日 授课日期 年 月 日
教材分析 新纲要云南省实验教材小学《信息技术》第14课作品展示与交流根据教材编排内容，在本课的学习活动中,将各自制作的《成长记录手册》进行展示、交流，关键就是把每个同学都制作好《成长记录手册》了,现在我们就一起来分享一下各自的作品。在展示与交流活动中,学生是否获得了同学们的好评 让学生说说有什么收获和体会
学情分析
教学目标 本节课的学习目标是：学会在学会在“视图”选项卡中调整文档显示比例。
教学重点 教学重点在学会在“视图”选项卡中调整文档显示比例
教学难点 教学难点是将各自制作的《成长记录手册》进行展示、交流，把每个同学都制作好《成长记录手册》后,一起来分享一下各自的作品。在展示与交流活动中,学生是否获得了同学们的好评 让学生说说有什么收获和体会
教法 演示教学法
学法 讨论法、合作交流法、游戏法
教具 计算机设备
教学过程
教学过程 一、谈话引入课题：同学们，在本课的学习活动中,将各自制作的《成长记录手册》进行展示、交流，把每个同学都制作好《成长记录手册》了,想不想和大家起来分享一下各自的作品呢？（板书课题）第14课作品展示与交流二、新课教学：在本课的活动中,将各自制作的《成长记录手册》进行展示、交流。每个同学都制作好《成长记录手册》了,现在我们就一起来分享一下各自的作品吧!在交流前,我们需要打开自己的“成长记录手册.docx”文件。在交流时,每位同学需要边展示自己的《成长记录手册》,一边进行介绍展示时为了方便其他同学观看,可以将文档的显示比例加大,或是设为全屏显示。1.调整显示比例在“视图”选项卡中单击“显示比例”按钮,在弹出“显示比例”对话框中调整显示比例,最后单击“确定”按钮即可,如图244所示。2.设置全屏显示在“视图”选项卡中单击“全屏显示”按钮,就可以达到全屏显示的效果了。图2-45设置全屏显示交流完作品之后,将你感兴趣的同学的《成长记录手册》记录中,并对手册的内容和设计给予评价。小结①本节课小结（简明扼要的进行）；②本单元小结：学习制作表格和美化文档对于我们来说是非常有用的,小到制作一张课程表,大到设计一本故事书都离不开它们。学习了本单元的知识后,我们就可以开始制作很多日常生活中的文档了。本单元我们使用文字处理软件“WPS文字”,制作了一个自己的《成长记录手册》。在制作过程中,我们不仅学会了表格的入、调整和美化,还学会了为页面设置背景、设置边框等内容。你对自己制作的《成长记录手册》满意吗 在展示与交流活动中,你是否获得了同学们的好评 你有什么收获和体会
练习设计 交流活动通过这节课的学习，我们要学会把自己的作品展示出来，与人交流。学会课内交流、课外交流等。
板书预设 第14课作品展示与交流一、谈话引入课题：二、新课教学：1.调整显示比例2.设置全屏显示三、小结①本节课小结（简明扼要的进行）；②本单元小结：
教学反思

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