资源简介

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即时通讯聊创意 教学设计
课题 即时通讯聊创意 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 四年级
教材分析 《即时通讯聊创意》一课，旨在引导学生走进网络生活的新体验，通过微信与QQ这两个常见的即时通讯工具，让学生们在实践中学习如何运用这些工具进行交流。教材内容涵盖了微信和QQ的基本安装、聊天功能、表情和图片发送，以及微信群的建立与管理，文件传输等实用技能。通过有趣的QQ空间探索，不仅能提升学生的网络素养，还能在互动中激发孩子们的创意与想象力。本课教材设计贴近学生生活实际，内容丰富且实用，通过实践操作的方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握即时通讯工具的使用技巧，同时也培养了他们的信息获取与处理能力，为他们在数字化时代的生活与学习打下了坚实的基础。
学习目标 信息意识：学生能够认识到即时通讯工具在现代生活中的重要性，培养主动利用信息技术进行沟通交流的意识和习惯，能够敏感地发现微信群聊、QQ等通讯软件中的信息，并对其有效性、准确性做出合理判断。计算思维：学生能够通过微信群聊的建立与管理、文件传输等操作，理解并应用系统化的方法来解决实际问题，如合理组织群聊成员、高效传输文件等，展现出逻辑思维和解决问题的能力。数字化学习与创新：学生应能够利用微信、QQ等数字化工具进行创造性的交流和学习，如使用表情、图片等多媒体形式丰富沟通内容，并能够在探索QQ空间等社交功能的过程中展现创新思维。信息社会责任：在享受即时通讯带来便利的同时，学生能够认识到网络安全和隐私保护的重要性，学会在网络环境中文明交流，遵守网络道德和法律法规，成为负责任的数字公民。
重点 了解微信、QQ功能探索、有趣的QQ空间。
难点 掌握微信群聊、文件传输。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过展示一段有趣的微信聊天记录或QQ群聊视频，引起学生的兴趣和好奇心。提问学生：“你们平时都用什么方式和远方的朋友交流呢？”引导学生思考并分享自己的通讯方式。简要介绍本课的学习目标和内容，即了解微信和QQ的基本功能，并探索它们的趣味用法。 观看教师展示的聊天记录或视频，积极思考并回答教师的问题。分享自己的通讯方式，与同伴交流使用即时通讯工具的经验。 通过有趣的内容激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考并参与到课堂学习中来，为接下来的新课讲授做好铺垫。
讲授新课 环节一：了解微信及其功能探索安装微信介绍教师首先展示微信的安装包，并简要说明安装步骤。引导学生跟随屏幕上的指示完成安装过程，注意提醒学生确认下载来源的安全性。微信聊天基础操作教师打开自己的微信，展示聊天界面的基本元素，如输入框、联系人列表等。演示如何添加好友、发起聊天，并解释聊天界面的各项功能。使用表情与发送图片展示微信的表情库，并指导学生如何发送表情，增加聊天的趣味性。演示如何拍摄或选择图片发送，并解释图片发送的限制和注意事项。微信功能探索引导学生自行探索微信的其他功能，如朋友圈、公众号、小程序等。分享一些有趣的微信使用案例，激发学生的学习兴趣。环节二：QQ功能探索及有趣的QQ空间QQ基础功能介绍展示QQ的界面，对比微信，指出两者的异同点。演示如何添加QQ好友、创建群聊等基础操作。QQ空间探索引导学生打开自己的QQ空间，展示空间界面和各项功能。解释如何发布动态、上传照片、与好友互动等。分享一些有趣的QQ空间内容，激发学生的创造力和社交欲望。QQ与微信对比比较QQ和微信在功能、使用场景等方面的差异。引导学生讨论两者各自的优缺点，培养他们的批判性思维。环节三：微信群聊与文件传输掌握微信群聊操作演示如何创建微信群聊，邀请好友加入。展示如何修改群聊名称、设置群聊头像等。指导学生如何查找聊天记录，快速定位信息。文件传输功能演示如何通过微信群聊发送文件，包括图片、文档等。解释文件传输的限制和注意事项，如文件大小、格式等。实践操作与问题解答安排学生自行操作微信群聊和文件传输功能。巡视课堂，解答学生在操作过程中遇到的问题。 跟随教师的演示，学习微信和QQ的基本操作。尝试使用表情、发送图片等功能，体验即时通讯的乐趣。浏览微信朋友圈和QQ空间，感受网络社交的氛围。认真听讲，理解微信群聊的概念和作用。尝试创建自己的群聊，并邀请同学加入。练习修改群聊名称、查找聊天记录等操作。学习文件传输的方法，尝试发送和接收文件。认真听讲，了解微信和QQ的趣味功能。自主探索这些功能，尝试使用它们进行交流和分享。发挥创意，使用趣味功能进行个性化的表达。 通过教师的演示和学生的实践操作，让学生深入了解微信和QQ的基本功能，为后续的学习打下基础。通过教师的讲解和学生的实践操作，让学生掌握微信群聊和文件传输的基本技能，提高他们的协作能力和学习效率。通过引导学生探索微信和QQ的趣味功能，激发他们的创新精神和创造力，培养他们的信息素养和网络应用能力。
课堂练习 设计一些与即时通讯相关的练习题，如设置微信头像、编写一条有趣的朋友圈等。组织学生分组进行练习，并给予指导和帮助。鼓励学生相互交流和分享自己的练习成果。 认真完成教师设计的练习题。分组进行练习，相互帮助和学习。分享自己的练习成果，与同学交流学习心得。 通过课堂练习，巩固学生所学的即时通讯技能，提高他们的实际操作能力，并培养他们的团队协作和分享精神。
课堂小结 总结本课的学习内容，强调微信和QQ的基本功能和趣味用法。回顾学生在课堂上的表现，给予肯定和鼓励。布置课后作业，如探索更多微信和QQ的功能，并尝试在实际生活中应用。 认真听讲，回顾本课的学习内容。思考自己在课堂上的表现，总结经验教训。记录下课后作业，准备回家完成。 通过课堂小结，帮助学生梳理所学内容，巩固学习成果，并为后续的学习做好准备。同时，布置课后作业，鼓励学生继续探索和学习即时通讯的相关知识。
板书 即时通讯聊创意微信QQ功能探索微信群聊文件传输
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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