六年级下册数学人教版:综合与实践(邮票中的数学问题)-学习任务单

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六年级下册数学人教版:综合与实践(邮票中的数学问题)-学习任务单

资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 小学数学 年级 六年级 学期 春季
课题 邮票中的数学问题
教科书 书 名:义务教育教科书·数学 六年级下册 教材出版社:人民教育出版社
学习目标
了解邮票的相关知识,理解我国邮政业务的资费标准,并能运用资费标准确定信函的邮资,会根据条件选择合理的方案。2. 在确定邮资、支付邮资,设计邮票面值等数学活动中,积累运用分段的数学思想解决问题的数学活动经验,发展归纳、推理能力,发展实践能力和创新精神。3. 体会分段的函数思想,感受数学在生活中的实际应用,能用分段的函数思想解决生活中的实际问题。
课前学习任务
1. 认识邮票,了解邮政资费标准。
2. 了解邮资的计算方法。
课上学习任务
【学习任务一】
预习汇报:交流邮票知识通过课前预习,你知道了什么?你还有哪些不明白的地方。全班交流汇报对邮票、邮政资费标准、邮资的计算方法的认识和理解。
【学习任务二】
好友寄信:模拟寄信算邮资给本市和外市的好朋友寄信,根据我国邮政业务的资费标准,计算所需要的邮资。【学习任务三】邮票组合:研究邮资方式邮寄不超过100克的信函,如何用不多于3张的邮票来支付,可以怎样贴?能组合出哪些资费?【学习任务四】设计比拼:设计邮票面值邮寄不超过400克的信函,如何用不多于4张的邮票来支付,除了80分和1.2元两种面值,还需要增加其他面值的邮票。请你进行设计,比一比谁的方法最多。
推荐的学习资源
邮票的知识。生活中的分段模型(出租车的收费、家庭用电的收费、停车场的收费、快递收费等)。

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