资源简介

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信息与信息技术 教学设计
课题 信息与信息技术 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《信息与信息技术》作为贵州教育出版社小学三年级信息技术课程的开篇，旨在为学生奠定信息技术的基础认知。本课首先介绍了信息技术的概念，让学生明白信息技术在现代社会中的重要性，以及它如何推动社会的进步与发展。接着，课程详细讲解了信息的四大基本环节：获取、存储、加工和传递，使学生了解信息的全生命周期，为后续的信息技术学习打下坚实基础。通过本课的学习，学生将对信息技术产生浓厚的兴趣，为后续课程的学习做好铺垫。
学习目标 信息意识：学生能够意识到信息在现代社会中的重要性，了解信息对日常生活、学习和工作的影响。学生能够辨识信息来源的可靠性，对信息进行初步筛选和判断，培养对信息的敏感度和鉴别能力。计算思维：学生能够理解信息技术的基本概念，包括信息的获取、存储、加工和传递过程。学生能够运用逻辑思维，分析信息在传递和加工过程中的变化，理解信息处理的基本原理。数字化学习与创新：学生能够掌握基本的数字化学习工具和方法，如网络搜索、数字资源获取等，提高学习效率。鼓励学生在数字环境中进行创新实践，如利用信息技术制作简单的数字作品，培养创新精神和实践能力。信息社会责任：学生能够了解信息社会的道德规范，认识到自己在信息传播和使用中的责任。培养学生尊重他人隐私、保护知识产权的意识，遵守网络行为规范，树立良好的信息社会形象。
重点 了解信息技术、信息技术促进社会发展。
难点 掌握信息。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过展示一个简短的视频，内容涵盖人们在不同场合下获取信息、使用信息的场景。提问学生：“你们在这个视频中看到了哪些与信息有关的活动？为什么这些信息对我们很重要？” 观看视频，集中注意力捕捉视频中的信息。思考问题，积极回答教师的问题，分享自己的观点。 通过视频吸引学生注意力，引发学生对信息的兴趣。通过提问，让学生意识到信息在生活中的重要性，为新课的学习做铺垫。
讲授新课 环节一：引入信息概念与重要性提出问题：教师首先向学生提问：“你们每天在生活中会接触到哪些信息？信息对你们来说有什么意义？”通过这个问题，引导学生思考信息的无处不在和重要性。展示实例：教师利用多媒体设备展示几个生活中常见的信息获取场景，如看电视新闻、浏览手机资讯、与同学交流等，让学生直观感受到信息的多样性。总结讲解：教师总结学生的回答，并详细解释信息的概念及其在生活中的作用，强调信息对人们决策、学习、工作等方面的重要性。环节二：详细讲解信息的生命周期教师活动：信息获取：教师引导学生思考信息的来源，并介绍常见的信息获取方式，如观察、询问、搜索等。同时，强调在获取信息时需要注意的准确性和可靠性。信息存储：教师向学生展示不同的信息存储方式，如纸质记录、电子文档、云端存储等，并解释每种方式的优缺点。引导学生思考如何选择合适的存储方式。信息加工：教师介绍信息加工的概念，并演示简单的信息加工过程，如文字编辑、图像处理等。鼓励学生思考如何将获取的信息进行加工整理，以便更好地利用。信息传递：教师讲解信息传递的重要性，并介绍常见的传递方式，如口头传播、书面传递、网络通信等。引导学生思考在传递信息时需要注意的准确性和时效性。环节三：培养信息道德与法律意识教师活动：案例分析：教师呈现一个涉及信息道德或法律问题的案例，如网络谣言、侵犯他人隐私等，让学生进行讨论并发表自己的看法。讲解法规：教师向学生介绍相关的法律法规，如知识产权法、网络安全法等，并解释其中的重点内容和要求。引导思考：教师引导学生思考如何在使用信息技术时遵守法律法规和道德准则，如何保护自己的信息安全和隐私，以及如何营造健康的网络环境。总结强调：教师总结本环节的要点，并强调学生在使用信息技术时应具备的信息道德和法律意识，提醒学生在日常生活中注意遵守相关规定。 跟随教师的引导，思考并理解信息的概念。讨论并分享自己对信息重要性的理解。认真听讲，理解信息的生命周期。积极参与问答，思考并回答问题。认真阅读案例，理解案例中的问题和背景。积极参与讨论，发表自己的观点和看法。 通过具体例子，帮助学生理解信息的概念。通过讨论，加深学生对信息重要性的认识。帮助学生全面了解信息的生命周期，为后续学习打下基础。通过问答互动，激发学生的学习兴趣和思考能力。通过案例分析，帮助学生理解信息道德和法律问题。引导学生形成正确的信息道德和法律意识，培养社会责任感。
课堂练习 设计一系列与信息获取、存储、加工、传递相关的练习题，包括选择题、填空题和简答题。巡视课堂，指导学生完成练习，及时解答学生的疑问。 认真完成练习题，巩固所学知识。遇到问题及时请教教师或同学，共同解决。 通过练习巩固学生对信息的生命周期和信息道德与法律的认识。培养学生的实践能力和解决问题的能力。
课堂小结 总结本节课的主要内容和重点。强调信息在生活中的重要性，以及遵守信息道德和法律的重要性。布置课后作业，引导学生进一步学习和思考。 回顾本节课的学习内容，加深理解和记忆。认真完成课后作业，巩固所学知识。 通过小结帮助学生梳理本节课的知识点。强调信息的重要性和遵守规定的重要性，培养学生的社会责任感。通过课后作业引导学生进一步深入学习和思考。
板书 信息与信息技术信息信息技术信息技术促进社会发展
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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