资源简介

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操作计算机 教学设计
课题 操作计算机 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《操作计算机》这一课是贵州教育出版社小学信息技术三年级教材中的关键内容，旨在为学生奠定计算机操作的基础。教材首先引导学生了解计算机的启动过程，这有助于学生认识计算机开机时的基本流程，为后续的深入学习打下认知基础。接着，教材详细介绍了鼠标器的操作方法，鼠标作为计算机操作中不可或缺的输入设备，其使用方法的掌握对于提高学生的操作效率至关重要。最后，教材还介绍了如何正确关闭计算机，这不仅是对学生安全使用计算机的教育，也是培养他们良好计算机使用习惯的重要一环。整体而言，本课内容设计合理，注重实践性和实用性，有助于学生在轻松愉快的氛围中掌握计算机操作的基本技能。
学习目标 信息意识：学生能够认识到计算机在日常生活和学习中的重要作用，了解计算机启动是开始使用计算机的第一步，培养对计算机及其操作的基本感知和意识。计算思维：学生能够运用逻辑和顺序思维，理解计算机启动和关闭的流程，以及鼠标器操作的基本原理，通过实际操作体验计算思维在信息技术中的应用。数字化学习与创新：学生能够通过学习计算机的基本操作，如启动、鼠标操作和关闭等，培养数字化学习的基本技能，为后续的信息技术学习打下基础。同时，鼓励学生在掌握基本操作的基础上，探索新的操作方法和技巧，培养创新精神。信息社会责任：学生在学习过程中，能够认识到正确使用计算机的重要性，包括正确启动和关闭计算机、规范使用鼠标器等。同时，引导学生树立保护计算机、维护网络安全的信息社会责任意识，培养良好的信息技术使用习惯。
重点 了解计算机启动。
难点 掌握操作鼠标器、关闭计算机。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 引导学生回忆上节课学习的内容，提问学生：“你们还记得我们上节课学习了什么内容吗？”展示一张计算机启动过程的图片或短视频，吸引学生的注意力，并提问：“你们知道这是计算机在做什么吗？”简要介绍本节课的学习目标：“今天我们将学习如何启动计算机、操作鼠标器以及正确关闭计算机。” 回忆上节课内容，并回答教师的问题。观看图片或视频，对计算机启动过程产生兴趣。认真听取教师介绍本节课的学习目标。 通过回顾上节课内容，帮助学生建立知识之间的联系。利用图片或视频激发学生的学习兴趣，为新课学习做好铺垫。明确学习目标，使学生有目的地参与课堂学习。
讲授新课 环节一：了解计算机启动直观展示：教师首先向学生展示一台关闭状态的计算机，并简要介绍计算机的主要组成部分，如显示器、主机、键盘、鼠标等。启动过程讲解：教师详细解释计算机启动的过程，包括按下开机键后，电源开始供电，计算机内部硬件自检，操作系统加载等一系列步骤。为使学生更好地理解，教师可以利用动画或视频辅助说明。现场演示：教师现场操作计算机，从关机状态启动至登录界面，让学生观察屏幕显示的变化，以及主机内部风扇、硬盘灯等的工作状态。提问与讨论：教师提问学生关于计算机启动过程中观察到的现象，引导学生思考并讨论计算机启动的必要性和可能遇到的问题。环节二：掌握操作鼠标器鼠标结构介绍：教师展示鼠标实物，并讲解鼠标的基本结构，包括左键、右键、滚轮和底部的光学传感器等。鼠标操作演示：教师现场演示鼠标的基本操作，包括单击、双击、右键点击、拖动、滚轮滚动等，并解释各种操作在计算机中的应用场景。学生实践：教师指导学生进行鼠标操作练习，可以设定简单的任务，如打开文件夹、拖动图标等，让学生亲身体验鼠标操作的便捷性。问题解答：教师解答学生在操作过程中遇到的问题，并纠正学生的错误操作习惯。环节三：关闭计算机关闭方法讲解：教师介绍计算机关闭的正确方法，包括通过开始菜单选择关机、使用快捷键Alt+F4后选择关机等，并强调不要直接按下主机电源键关机，以免损坏计算机硬件或数据。现场演示：教师现场演示关闭计算机的过程，让学生观察屏幕显示的变化以及主机内部硬件的停止工作状态。提问与讨论：教师提问学生关于计算机关闭的注意事项，引导学生思考并讨论为什么需要正确关闭计算机以及不正确关闭可能带来的后果。实践操作：教师指导学生进行计算机关闭操作练习，确保每个学生都能熟练掌握正确的关闭方法。 认真听取教师讲解，理解计算机启动的过程和意义。观看图示或动画，加深对计算机启动流程的理解。观察教师演示，了解计算机启动的实际操作。仔细观察鼠标器，了解其基本结构和功能。观看教师演示，学习鼠标器的基本操作方法。进行鼠标器操作练习，尝试完成教师布置的任务。使学生掌握鼠标器的基本操作方法，为后续学习打下基础。通过演示和练习，帮助学生熟练掌握鼠标器的使用技巧。 使学生了解计算机启动的基本知识，为后续学习打下基础。通过图示和动画展示，帮助学生更好地理解计算机启动的流程。通过演示，让学生直观地了解计算机启动的实际操作。使学生掌握鼠标器的基本操作方法，为后续学习打下基础。通过演示和练习，帮助学生熟练掌握鼠标器的使用技巧。使学生了解正确关闭计算机的重要性，培养良好的计算机使用习惯。通过演示和练习，帮助学生掌握正确关闭计算机的方法。
课堂练习 布置课堂练习任务，如使用鼠标器打开指定文件夹、移动图标等。巡回指导，及时纠正学生的错误操作，并给予积极反馈。 根据教师布置的任务，进行课堂练习。在练习过程中，积极思考和尝试，遇到困难时主动向教师求助。 通过课堂练习，巩固学生对鼠标器操作的掌握程度。培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
课堂小结 总结本节课学习的重点和难点内容。强调正确关闭计算机的重要性，并提醒学生在日常生活中注意计算机的正确使用。布置课后作业或思考题，引导学生进一步思考和学习。 认真听取教师的小结内容，加深对本节课学习内容的理解。思考并回答教师布置的课后作业或思考题。 帮助学生梳理本节课学习的知识点，巩固学习效果。强调正确关闭计算机的重要性，培养学生的计算机使用责任感。通过课后作业或思考题，引导学生进一步拓展学习内容和深度。
板书 操作计算机计算机启动操作鼠标器关闭计算机
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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