资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
操作计算机 教学设计
课题 操作计算机 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《操作计算机》这一课程是贵州教育出版社出版的小学三年级信息技术教材中的重要一课。本课旨在通过实践操作，引导学生初步了解计算机的基本操作。教材首先介绍了计算机的启动过程，帮助学生建立对计算机开机顺序的基本认识。接着，通过详细阐述鼠标器的使用方法，使学生掌握这一重要输入设备的基本操作技巧。最后，课程涵盖了关闭计算机的步骤，强调了在完成操作后正确关闭计算机的重要性。整个教材内容贴近学生实际，注重实践操作，有利于培养学生的信息技术基础素养和操作能力。
学习目标 信息意识：学生能够认识到信息技术的重要性，并了解计算机启动和关闭的必要性，形成正确的信息设备使用意识。计算思维：学生通过学习计算机的基本操作，能够理解和描述计算机启动和关闭的逻辑顺序，以及鼠标操作的基本流程，从而培养逻辑思维和问题解决能力。数字化学习与创新：学生应能熟练掌握鼠标操作，包括单击、双击、拖动等基本技能，并能运用这些技能完成计算机的基本操作，为后续的数字化学习与创新打下基础。信息社会责任：学生在学习过程中，应理解并遵守计算机使用的规范和道德标准，如正确使用和保存计算机资源，不随意关闭他人正在使用的计算机等，从而培养出良好的信息社会责任意识。
重点 了解计算机启动。
难点 掌握操作鼠标器、关闭计算机。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过展示一些有趣的计算机操作视频或图片，激发学生对计算机操作的兴趣。提问学生：“你们知道计算机是怎么开机和关机的吗？鼠标器有哪些基本操作？” 观看教师展示的视频或图片，对计算机操作产生好奇和兴趣。思考并回答教师的问题，积极参与讨论。 通过直观展示和提问，引导学生进入学习状态，激发学习兴趣。帮助学生建立对新课内容的初步认识，为后续学习打下基础。
讲授新课 环节一：了解计算机启动教师首先简要介绍计算机启动的基本概念，解释为什么需要启动计算机，以及启动过程中计算机内部的主要变化。使用图示或动画，展示计算机启动的流程，如BIOS自检、加载操作系统等关键步骤。实物演示：教师现场演示计算机启动过程，让学生观察电源按钮按下后计算机屏幕的变化、风扇的转动等。强调在启动过程中不要随意关闭计算机，避免造成数据丢失或硬件损坏。提问互动：提问学生关于计算机启动的疑问，鼓励学生积极思考和提问。针对学生的疑问，教师进行解答和补充。环节二：掌握操作鼠标器基础介绍：展示鼠标器，并介绍其基本结构，如左键、右键、滚轮等。解释鼠标器在计算机操作中的重要性，以及鼠标指针的基本含义。实操演示：教师现场演示鼠标器的基本操作，如单击、双击、拖动、滚动等。强调正确的握持方式和操作姿势，以避免手部疲劳和误操作。学生练习：指导学生进行鼠标器的基础操作练习，如打开文件夹、移动图标等。巡回指导，纠正学生的错误操作，并给予积极反馈。环节三：关闭计算机理论讲解：解释为什么需要正确关闭计算机，以及不正确关闭可能带来的后果。介绍计算机关闭的几种方式，如正常关机、重启、注销等。实操演示：教师现场演示如何正确关闭计算机，包括点击“开始”菜单、选择“关机”选项、等待计算机完全关闭等步骤。强调在关闭计算机前需要保存好正在编辑的文件，并关闭所有运行的程序。学生操作：指导学生进行计算机关闭操作，确保每个学生都能正确完成。提醒学生在关闭计算机后，要拔掉电源插头或关闭电源插座，以节省能源并延长计算机寿命。 认真听讲，理解计算机启动的过程和原理。观察教师演示，对计算机启动有直观的认识。观察教师展示的鼠标器，了解其结构和功能。模仿教师操作，进行鼠标器的基础练习。相互交流和讨论，分享操作经验和技巧。认真听讲，理解正确关闭计算机的重要性。模仿教师操作，进行计算机关闭练习。记住教师在关闭计算机前的提醒，养成良好的操作习惯。 帮助学生了解计算机启动的过程和重要性，为后续操作打下基础。通过演示让学生更直观地理解计算机启动的过程。帮助学生掌握鼠标器的基本操作，为后续计算机操作打下基础。通过练习和讨论，提高学生的操作技能和团队协作能力。帮助学生掌握正确关闭计算机的方法，避免数据丢失和硬件损坏。培养学生的良好操作习惯，提高计算机使用的安全性和稳定性。
课堂练习 布置练习任务，如使用鼠标器打开文件夹、移动图标等。巡回指导，纠正学生的错误操作，并给予积极反馈。 独立完成练习任务，巩固所学知识。相互交流和讨论，分享操作经验和技巧。 通过练习巩固所学知识，提高学生的操作技能。培养学生的自主学习能力和团队协作能力。
课堂小结 总结本课所学内容，强调计算机启动、鼠标器操作和正确关闭计算机的重要性。提问学生，检查学生对所学内容的掌握情况。布置课后作业，如练习鼠标操作和观察家人如何启动和关闭计算机。 回顾本课所学内容，加深对计算机操作的理解。思考并回答教师的问题，展示自己的学习成果。完成课后作业，巩固所学知识并拓展学习。 帮助学生巩固本课所学内容，形成完整的知识体系。通过提问和作业检查学生的学习效果，为后续教学提供参考。培养学生的自主学习能力和拓展学习兴趣。
板书 操作计算机计算机启动操作鼠标器关闭计算机
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑