资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
设置个性桌面 教学设计
课题 设置个性桌面 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《设置个性桌面》这一课程在贵州教育出版的小学信息技术三年级教材中，着重培养学生对于个性化计算机界面的理解和操作能力。教材通过引导学生了解并实践更改主题、桌面背景以及设置屏幕保护程序等步骤，旨在增强学生的信息技术应用能力和审美意识。此课程不仅要求学生掌握基本的操作技能，还鼓励学生发挥创造力，设计符合自己个性和喜好的桌面环境，从而激发学习信息技术的兴趣，为后续学习打下坚实基础。
学习目标 信息意识：学生能够认识到个性化桌面设置在日常学习和生活中的重要性，理解不同主题和桌面背景对提升学习效率和情感体验的作用。计算思维：学生能够运用逻辑推理和问题解决策略，分析并选择合适的桌面主题和背景，同时掌握设置屏幕保护程序的基本逻辑和方法。数字化学习与创新：学生能够利用信息技术工具（如操作系统的个性化设置功能）进行实践操作，探索不同的桌面设置效果，并在此基础上尝试创新，设计出独特的桌面风格。信息社会责任：学生能够了解个性化桌面设置对信息安全和隐私的影响，遵守信息技术使用规定，合理设置屏幕保护程序，保护个人信息和计算机安全。同时，通过分享自己的桌面设置，培养学生的交流与合作能力。
重点 了解更改主题。
难点 掌握更改桌面背、设置屏幕保护程序。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 开始课程前，通过展示一系列精美且风格各异的电脑桌面截图，吸引学生的注意力。询问学生：“你们喜欢这些桌面吗？知道怎么设置成自己的电脑桌面吗？”简短介绍本节课的学习目标，即了解并掌握如何更改主题、桌面背景以及设置屏幕保护程序。 观看教师展示的桌面截图，对即将学习的内容产生兴趣。思考并回答教师提出的问题，积极参与讨论。 通过展示精美的桌面截图，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。同时，通过提问和讨论，让学生明确本节课的学习目标。
讲授新课 环节一：介绍主题更改开场说明：向学生简要介绍本节课的主题——设置个性桌面，并强调个性桌面如何让我们的电脑界面更加独特和有趣。主题展示：利用多媒体展示几种不同的桌面主题，包括颜色、图标、字体等的变化，让学生直观地感受到主题更改带来的差异。操作步骤演示：打开“设置”或“控制面板”，找到“主题”选项。向学生展示如何浏览并选择预设的主题。演示如何自定义主题颜色、字体等，以展示主题的个性化定制功能。提问与讨论：询问学生他们喜欢哪种主题，并讨论为什么。同时，鼓励学生思考如何设计自己的主题。环节二：教授桌面背景更改教师活动：引入背景概念：向学生解释桌面背景（也称为壁纸）是电脑桌面的主要视觉元素之一。展示背景图片：展示一系列精美的桌面背景图片，让学生感受不同背景带来的视觉享受。操作步骤演示：打开“设置”或“个性化”选项，找到“桌面背景”或“壁纸”设置。演示如何选择预设的图片作为桌面背景，或者选择自己的图片作为背景。介绍如何调整图片的位置、大小等属性，以获得最佳的视觉效果。实践操作：指导学生自己动手更改桌面背景，并鼓励他们尝试不同的图片和设置选项。环节三：设置屏幕保护程序教师活动：解释屏幕保护程序：向学生解释屏幕保护程序的作用，即防止屏幕长时间显示同一画面而导致的损坏，并介绍一些有趣的屏幕保护程序。展示屏幕保护程序：利用多媒体展示几种不同的屏幕保护程序，让学生感受其动态效果和趣味性。操作步骤演示：打开“设置”或“个性化”选项，找到“屏幕保护程序”设置。演示如何选择预设的屏幕保护程序，并设置其启动时间和选项（如密码保护）。介绍如何设置自定义的屏幕保护程序（如使用自己的动画或图片）。实践操作：指导学生设置自己喜欢的屏幕保护程序，并鼓励他们探索不同的设置选项和效果。注意事项：在每个环节中，教师都应关注学生的操作情况，及时给予指导和帮助。同时，鼓励学生互相交流和分享自己的设置成果，以增强课堂氛围和互动性。 认真听讲，理解主题和桌面背景的概念。参与讨论，分享自己的想法和观点。仔细观察教师的演示过程，学习操作步骤。在教师的指导下，尝试更改主题和桌面背景。听讲并理解屏幕保护程序的作用和种类。跟随教师的演示，学习如何设置屏幕保护程序。 帮助学生明确主题和桌面背景的概念，理解个性化桌面设置的重要性，为后续的学习奠定基础。通过教师的演示和学生的实践操作，让学生掌握更改主题和桌面背景的方法，并培养动手能力和实践能力。帮助学生了解屏幕保护程序的作用和种类，掌握设置屏幕保护程序的方法，并培养合理的使用习惯。
课堂练习 布置课堂练习任务，要求学生自行更改主题、桌面背景以及设置屏幕保护程序。巡视指导，及时解答学生的疑问和困惑。 根据教师的要求，独立完成课堂练习任务。在练习过程中，积极思考和尝试，遇到困难时主动寻求帮助。 通过课堂练习，巩固学生对本节课所学知识的理解和掌握程度，同时培养学生独立解决问题的能力。
课堂小结 总结本节课的学习内容和重点。强调个性化桌面设置的重要性和方法。布置课后作业，要求学生继续探索和实践个性化桌面设置。 认真听讲，回顾本节课的学习内容。思考并回答教师提出的问题，加深对个性化桌面设置的理解。完成课后作业，继续学习和实践。 通过课堂小结，帮助学生梳理本节课的学习内容和重点，加深对个性化桌面设置的理解和掌握程度。同时，通过布置课后作业，鼓励学生继续学习和实践，巩固所学知识。
板书 设置个性桌面更改主题更改桌面背设置屏幕保护程序
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑