资源简介

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认识键盘 教学设计
课题 认识键盘 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《认识键盘》一课是贵州教育出版小学信息技术三年级教材中的重要内容。本课旨在引导学生通过实践操作，初步认识并了解计算机键盘的基本结构和功能。通过启动和退出“金山打字通”程序，学生能够在实践中熟悉软件的基本操作，为后续学习打字技巧奠定基础。同时，对键盘分区的讲解有助于学生形成对键盘的整体认识，为今后的计算机操作打下坚实基础。教材通过具体、直观的操作指导，使学生能够在实践中学习，提升学习兴趣和效率。
学习目标 信息意识：学生能够认识到键盘在计算机操作中的重要性，理解键盘作为输入设备的基本功能，形成对键盘布局的初步认识。计算思维：学生能够运用分类和归纳的方法，理解并区分键盘上的不同键区（主键盘区、功能键区、编辑键区、小键盘区），掌握各键区的基本功能和特点。学生能够通过观察和实践，理解键盘布局的逻辑性，培养在键盘操作中寻找规律和解决问题的思维习惯。数字化学习与创新：学生能够利用“金山打字通”等打字练习软件，进行键盘操作的实践练习，通过不断尝试和调整，提高打字速度和准确性。鼓励学生在掌握基本键盘操作的基础上，探索更多高效的打字技巧和方法，培养创新思维和数字化学习能力。信息社会责任：学生在使用键盘进行计算机操作时，能够遵守信息社会的道德规范，尊重知识产权和他人隐私，不利用键盘进行不当操作或传播不良信息。培养学生的信息安全意识，了解键盘输入可能涉及的安全风险，学会保护个人信息安全和计算机安全。
重点 了解“金山打字通”
难点 掌握键盘分区
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示一张包含键盘不同区域的图片，询问学生是否知道键盘上各个区域的名称和功能。提出问题：“你们平时打字的时候，有没有注意到键盘上不同的键区？它们分别有什么作用呢？” 观察图片，尝试回忆和识别键盘上的不同区域。思考并回答教师提出的问题，表达自己对键盘区域功能的初步认识。 通过图片和问题导入，激发学生的学习兴趣和好奇心，引导他们关注键盘分区这一新知识点。通过学生的回答，了解他们对键盘分区的已有认知，为后续教学做好铺垫。
讲授新课 环节一：介绍“金山打字通”软件启动“金山打字通”程序：首先，教师在电脑上演示如何启动“金山打字通”软件，向学生解释图标的位置和点击方式。展示软件界面：在软件启动后，教师向学生展示“金山打字通”的主界面，解释各个功能区的用途，如打字练习区、游戏区、设置区等。进入系统：教师演示如何进入打字练习或其他功能模块，让学生明确每个模块的功能和进入方式。操作示范：选择一个打字练习模块，如“英文打字”或“中文打字”，教师进行简单的操作示范，让学生初步了解软件的使用流程。环节二：讲解键盘分区教师活动：展示键盘实物：教师向学生展示一个真实的键盘，并让学生观察其布局。介绍主键盘区：教师首先指出主键盘区的位置，并详细解释该区域内字母键、数字键、符号键等的排列和用途。介绍功能键区：接着，教师介绍功能键区，包括F1-F12键、Esc键、Print Screen键等，并解释这些键的常用功能。介绍编辑键区：教师继续介绍编辑键区，如Backspace键、Delete键、Insert键等，并解释这些键在文本编辑中的作用。介绍小键盘区：最后，教师介绍小键盘区，包括数字键、运算符键等，并说明这些键在数字输入和计算中的应用。环节三：结合“金山打字通”演示键盘使用教师活动：选择练习模块：在“金山打字通”中选择一个适合的练习模块，如“键盘分区练习”。演示操作：教师演示如何使用“金山打字通”进行键盘分区练习，特别关注不同键区的操作方法和技巧。强调注意事项：在演示过程中，教师强调正确的坐姿、手指位置和打字姿势，以及注意保持键盘的清洁和卫生。引导学生观察：让学生仔细观察教师的操作过程，并鼓励他们提问和讨论。 认真观察教师的演示操作。跟随教师的指导，尝试启动“金山打字通”程序。认真听讲，理解并记忆键盘各分区的名称和功能。观察教师的演示操作，并尝试模仿和学习。回顾并总结键盘分区的知识点。积极参与问题回答或小测验，展示自己的学习成果。 让学生了解并熟悉“金山打字通”这一打字练习软件，为后续的键盘练习打下基础。通过实际操作，培养学生的动手能力和实践能力。帮助学生建立对键盘分区的清晰认识，理解不同键区的作用和重要性。通过演示和模仿，培养学生的观察能力和学习能力。通过总结和互动，巩固学生对键盘分区的理解和记忆。激发学生的参与感和成就感，提高学习效果。
课堂练习 布置练习任务，让学生在“金山打字通”软件中进行键盘分区的实践操作。巡视指导，及时解答学生的疑问和困惑。 跟随教师的指导，在“金山打字通”软件中进行键盘分区的练习。遇到问题及时寻求教师的帮助和指导。 通过实践练习，加深学生对键盘分区的理解和记忆。培养学生的实践能力和问题解决能力。
课堂小结 总结本节课学习的重点和难点，强调键盘分区的重要性和实际应用。鼓励学生在日常生活中多加练习，提高自己的打字速度和准确性。 回顾本节课学习的知识点，巩固对键盘分区的理解和记忆。思考如何将所学知识应用到实际生活中，提高自己的打字能力。 通过小结，帮助学生梳理和巩固本节课的学习内容。激发学生的应用意识和实践能力，促进知识的迁移和应用。
板书 认识键盘“金山打字通”键盘分区
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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