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认识键盘 教学设计
课题 认识键盘 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《认识键盘》是贵州教育出版社小学信息技术三年级教材中的重要一课。本课旨在帮助学生了解并掌握键盘的基本知识和操作，为后续的信息技术学习打下坚实基础。通过本课学习，学生将学会启动和退出“金山打字通”这一实用的打字练习软件，并通过该软件认识键盘的四大分区：主键盘区、功能键区、编辑键区和小键盘区。教材内容安排合理，符合学生的认知规律，有利于培养学生的信息技术应用能力和学习兴趣。
学习目标 信息意识：学生能够认识到键盘在计算机操作中的重要性，理解不同键区（主键盘区、功能键区、编辑键区、小键盘区）的基本功能和作用，形成对键盘布局的初步认识。计算思维：学生能够运用逻辑思维和分类归纳的能力，将键盘上的按键按照不同的功能区域进行划分，并理解它们各自在打字和计算机操作中的作用，培养学生的系统思维和分类思维。数字化学习与创新：学生能够通过实践操作“金山打字通”软件，熟悉键盘布局和按键功能，掌握基本的打字技巧。同时，鼓励学生尝试使用不同的键盘练习方法，如打字游戏等，激发他们对数字化学习的兴趣和创新能力。信息社会责任：在学习键盘操作的过程中，学生能够遵守计算机使用的道德规范，不随意敲击键盘或进行恶意操作，保护计算机设备和他人的信息安全。同时，培养学生的信息素养，让他们了解在数字化时代中保护个人信息和网络安全的重要性。
重点 了解“金山打字通”
难点 掌握键盘分区
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示一张有趣的键盘图片或动画，引起学生兴趣。提问学生：“你们每天使用电脑时，最常用到的是哪个部分？”引导学生思考并回答键盘。引出新课主题：“今天我们要一起来认识电脑的好朋友——键盘，以及如何使用一款帮助我们学习打字的软件‘金山打字通’。” 观看教师展示的键盘图片或动画，对键盘产生兴趣。思考并回答教师的问题，积极参与讨论。 通过展示和提问，激发学生对键盘和打字学习的兴趣，为新课的学习做好铺垫。
讲授新课 环节一：介绍“金山打字通”软件软件展示：首先，教师在投影仪或教学电脑上展示“金山打字通”软件的图标，并简要介绍其作为一款打字练习软件的基本功能和特点。启动软件：接着，教师演示如何启动“金山打字通”程序。教师点击电脑桌面上的软件图标，或者通过开始菜单找到并启动软件。进入系统：软件启动后，教师指导学生观察软件界面，并解释各个界面元素的作用。同时，展示如何进入系统，如选择练习模式、设置练习参数等。退出软件：最后，教师演示如何正确退出“金山打字通”程序。通过点击软件界面上的退出按钮或使用快捷键等方式，安全地关闭软件。环节二：认识键盘分区键盘展示：教师展示一台电脑键盘，并让学生观察其整体布局和外观。主键盘区介绍：首先，教师详细解释主键盘区的位置和功能。指出字母键、数字键、符号键等，并说明它们在打字和编辑中的基本作用。功能键区说明：接着，教师介绍功能键区，包括F1至F12键、Esc键、Caps Lock键、Shift键等。解释这些键在软件操作、系统设置等方面的应用。编辑键区介绍：然后，教师转到编辑键区，解释Backspace键、Delete键、Enter键、Home键、End键等的功能和用途。小键盘区说明：最后，教师介绍小键盘区，即数字键盘区域。说明Num Lock键的作用，以及如何使用该区域进行快速数字输入。互动问答：在每个分区介绍之后，教师提出问题或邀请学生提问，确保学生理解并掌握了每个键区的功能。环节三：结合“金山打字通”进行键盘分区练习软件练习设置：教师指导学生如何在“金山打字通”软件中选择合适的练习模式，如针对主键盘区、功能键区等的专项练习。示范操作：教师展示如何在软件中进行练习，并强调正确的打字姿势和指法。学生实践：学生根据教师的指导，在“金山打字通”软件中进行键盘分区的实践练习。教师巡视指导，及时纠正学生的错误操作。反馈与指导：教师根据学生的练习情况，给予及时的反馈和指导，帮助学生掌握正确的键盘分区和打字方法。 观察教师展示的“金山打字通”界面，了解其功能。跟随教师演示，启动“金山打字通”程序。观察教师展示的键盘分区图，了解各键区的位置和特点。跟随教师演示，学习各键区的使用方法。回顾教师讲解的内容，巩固对键盘分区的认识。积极回答教师的问题，展示学习成果。 让学生了解“金山打字通”软件的基本功能和操作方法，为后续的学习打下基础。帮助学生建立对键盘布局和功能的基本认识，为后续的实践操作打下基础。通过总结和互动，加深学生对键盘分区的理解和记忆。
课堂练习 布置练习任务：让学生打开“金山打字通”软件，尝试使用不同的键区进行打字练习。巡视指导，及时纠正学生的错误操作，并鼓励他们多尝试。 打开“金山打字通”软件，根据教师的指导进行打字练习。遇到问题及时请教教师或同学，并尝试自己解决问题。 通过实践练习，巩固学生对键盘分区和“金山打字通”软件的理解和应用能力。
课堂小结 总结本节课的学习内容，强调键盘分区的重要性和“金山打字通”软件的使用方法。鼓励学生在日常生活中多加练习，提高打字速度和准确性。 回顾本节课的学习内容，巩固所学知识。思考如何将所学知识应用到实际生活中，提高打字能力。 通过小结，帮助学生巩固所学知识，明确学习目标和方向。同时，鼓励他们将所学知识应用到实际生活中，提高学习的实用性和有效性。
板书 认识键盘“金山打字通”键盘分区
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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