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认识键盘 教学设计
课题 认识键盘 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《认识键盘》一课是贵州教育出版小学信息技术三年级的重要教学内容。本课旨在通过“金山打字通”这一软件，引导学生初步了解键盘的基本结构和功能。教材通过启动、使用和退出“金山打字通”程序的过程，帮助学生熟悉软件界面，为后续学习打字技巧打下基础。同时，本课还详细介绍了键盘的四个主要分区：主键盘区、功能键区、编辑键区和小键盘区，使学生能够对键盘的布局和功能有一个整体的认识，为未来的信息技术学习打下坚实的基础。
学习目标 信息意识：学生能够认识到键盘作为计算机重要输入设备的作用，理解键盘分区与功能键对计算机操作的重要性，并能够在日常生活和学习中主动利用键盘进行信息输入和交互。计算思维：学生能够通过分析键盘的分区和键位布局，理解计算机输入设备的设计原理，并能够将这种分析思维应用于其他类似的计算机操作场景中，提高问题解决能力。数字化学习与创新：学生能够熟练掌握启动、使用、退出“金山打字通”软件的方法，通过实践练习加深对键盘操作的理解和记忆，并能够利用软件提供的练习模式进行个性化的打字练习，培养数字化学习的习惯和创新意识。信息社会责任：学生在使用键盘进行信息输入时，能够遵守信息社会的道德规范和法律法规，不利用键盘进行恶意输入或传播不良信息，维护网络空间的清洁和安全，展现良好的信息社会责任感。
重点 了解“金山打字通”
难点 掌握键盘分区
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示一幅有趣的键盘图片或动画，引起学生的兴趣。提问：“同学们，你们每天学习、娱乐都离不开电脑，那么你们知道我们用来输入文字、控制电脑的键盘，上面都有哪些区域吗？”引出今天的学习主题：“今天我们将一起探索‘认识键盘’的奥秘，同时还会用到一款非常有趣的打字练习软件——‘金山打字通’。” 观看图片或动画，对键盘产生兴趣。思考并回答教师的问题，对键盘分区产生好奇。 通过图片或动画的展示，激发学生的学习兴趣。通过提问，引发学生的好奇心，为新课的学习做好铺垫。
讲授新课 环节一：介绍“金山打字通”软件教师活动：展示软件：使用教学电脑向学生展示“金山打字通”软件的图标，并简要介绍其功能和用途，如帮助用户提高打字速度和准确性。启动软件：详细演示如何启动“金山打字通”程序。首先，点击桌面或开始菜单中的“金山打字通”图标，然后等待程序加载完成。进入系统：指导学生观察软件界面，并解释不同部分的功能。例如，展示主界面的菜单栏、工具栏、练习区域等。退出软件：向学生展示如何正确退出“金山打字通”程序。通常，点击界面右上角的关闭按钮或选择菜单栏中的“退出”选项。环节二：讲解键盘分区教师活动：展示键盘：使用实物键盘或键盘图片，向学生展示键盘的整体结构。介绍主键盘区：首先，指出主键盘区的位置，并解释其中字母键、数字键、符号键等的用途。强调一些特殊键（如空格键、回车键、换档键等）的功能。讲解功能键区：接下来，介绍功能键区（如F1至F12键）的位置和常见用途。可以举例说明在操作系统或某些软件中这些键的作用。说明编辑键区：展示编辑键区（如光标移动键、删除键、插入键等），并解释这些键在文本编辑中的重要作用。介绍小键盘区：最后，展示小键盘区（数字键盘），解释其用途和便利性，特别是在需要输入大量数字时。环节三：总结键盘分区教师活动：回顾要点：快速回顾键盘的四个主要分区（主键盘区、功能键区、编辑键区、小键盘区），并强调每个分区的特点和用途。提问互动：通过提问的方式，检验学生对键盘分区的掌握程度。例如，可以询问学生某个键位于哪个分区，或者某个分区的主要功能是什么。强调实践：强调理论知识与实践操作相结合的重要性，鼓励学生通过实际操作来加深对键盘分区的理解和记忆。 观看教师的演示，了解启动过程。跟随教师的指导，自己尝试启动“金山打字通”。观看教师的讲解和演示，了解键盘分区的特点和功能。在教师的指导下，尝试识别不同键区的位置和功能。思考并回答教师提出的问题，巩固对键盘分区的理解。分享自己的使用经验，与同伴交流学习心得。 让学生了解并掌握“金山打字通”软件的启动方法。培养学生的动手能力和自主学习能力。帮助学生掌握键盘分区的基本知识。通过实际操作演示，加深学生对键盘功能的理解。通过总结和问题互动，加深学生对键盘分区的理解和记忆。培养学生的思考能力和语言表达能力。
课堂练习 布置练习任务，如：“请同学们在‘金山打字通’软件中选择不同的练习模式，尝试使用不同的键区进行打字练习。”巡视指导，及时纠正学生的错误操作，并解答学生的疑问。 根据教师的指导，在“金山打字通”软件中进行打字练习。遇到问题及时寻求教师的帮助和指导。 通过实际操作练习，巩固学生对键盘分区和“金山打字通”软件的使用掌握。培养学生的实践能力和问题解决能力。
课堂小结 对本节课的学习内容进行简要回顾和总结。强调键盘分区的重要性和在实际操作中的应用。鼓励学生继续探索“金山打字通”软件的其他功能和使用方法。 回顾本节课的学习内容，巩固所学知识。思考如何在实际学习和生活中更好地运用键盘。 帮助学生巩固所学知识，形成系统的知识体系。引导学生将所学知识应用于实际学习和生活中，培养学以致用的能力。
板书 认识键盘“金山打字通”键盘分区
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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