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复制与粘贴图形 教学设计
课题 复制与粘贴图形 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《复制与粘贴图形》这一课在贵州教育出版社的小学信息技术三年级教材中占有重要地位。本课旨在引导学生熟悉并掌握“画图”工具中的关键功能，特别是“图像-选择-矩形选择”命令，用于精确选定图形。通过“复制”和“粘贴”命令的学习，学生能够快速复制并粘贴图形，提高绘图效率。同时，课程还引入了“旋转”和“重新调整大小”命令，让学生在保持图形基本特征的同时，能够创造出形状、大小各异的花朵，并通过涂色增加作品的色彩丰富性。整节课注重实践操作，旨在培养学生的观察力和动手能力，为他们后续的图形设计学习奠定坚实基础。
学习目标 信息意识：学生能够认识到“复制”和“粘贴”图形功能在数字化表达中的重要性，理解这些功能在日常生活和学习中的应用场景，如制作海报、编辑图片等。计算思维：学生能够运用“图像-选择-矩形选择”命令，准确地选定目标图形，并通过“复制”和“粘贴”命令进行图形复制，展示其逻辑思考和问题解决能力。学生能够掌握“旋转”和“重新调整大小”命令，通过调整参数和尝试不同操作，达到目标效果，培养计算思维和试错精神。数字化学习与创新：学生能够在“画图”工具中，通过复制、粘贴、旋转和重新调整大小等操作，创作出具有个人特色的图形作品，展示其数字化学习的成果和创新思维。学生能够利用所学的图形编辑技能，结合其他信息技术工具或平台，进行跨学科学习和项目实践，培养跨学科整合能力和创新能力。信息社会责任：学生在使用“复制”和“粘贴”等图形编辑功能时，能够遵守知识产权和道德规范，不随意复制他人作品或侵犯他人权益。学生能够认识到信息技术在社会发展中的重要作用，并积极参与信息技术相关的公益活动或志愿服务，培养信息社会责任感和公民意识。
重点 了解“画图”工具中的“图像-选择-矩形选择”命令可以选定需要的图形
难点 掌握用“画图”工具中的“复制”“粘贴”命令可以“画”出更多的花、用“旋转”中的“翻转”命令可以改变花的方向、用“重新调整大小”命令可以“变”出形状、大小不同的花、用“旋转”和“重新调整大小”中的相关命令“变”出不同的花、再涂上颜色。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示一幅包含多种形状和大小的花朵图片，提问学生：“你们想不想画出这样美丽的花朵图案呢？”引导学生思考如何快速绘制多个花朵，并引出本节课的主题——复制与粘贴图形。 观察图片，回答教师的问题，并表达自己对绘制多个花朵图案的兴趣。思考如何快速绘制多个花朵，产生学习新技能的欲望。 激发学生的好奇心和学习兴趣，为后续学习做铺垫。引导学生思考解决问题的方法，培养问题解决能力。
讲授新课 环节一：认识“图像-选择-矩形选择”命令展示操作：首先，教师将打开“画图”工具，并展示一幅包含花盆和其他图形的图片。然后，教师将演示如何使用“图像-选择-矩形选择”命令。通过鼠标拖动，选择一个包含花盆的矩形区域，并强调选择的精确性。解释功能：教师解释“矩形选择”命令的作用，即可以选择画布上的特定区域，以便进行后续的编辑操作。学生操作：教师指导学生尝试使用“矩形选择”命令选择画布上的其他图形，如花朵或叶子，以确保学生理解并掌握了这一操作。环节二：掌握“复制”与“粘贴”命令演示复制：教师选择之前选中的花盆，然后演示如何使用“复制”命令（通常是Ctrl+C或右键菜单中的“复制”选项）。演示粘贴：紧接着，教师演示如何使用“粘贴”命令（通常是Ctrl+V或右键菜单中的“粘贴”选项）将复制的花盆粘贴到画布的另一个位置。练习与指导：教师指导学生尝试复制并粘贴之前选中的其他图形，如花朵，并鼓励他们尝试在画布的不同位置进行粘贴。提示创新：教师可以提示学生，通过多次复制和粘贴，可以快速创建出多个相同的图形，从而加速绘图过程。环节三：使用“旋转”与“重新调整大小”命令教师活动：演示旋转：教师选择一个已复制粘贴的花朵，然后演示如何使用“旋转”命令（通常在“主页”选项卡中）来改变花朵的方向。特别地，教师可以展示“翻转”选项，使花朵水平或垂直翻转。演示重新调整大小：接着，教师选择另一个花朵，演示如何使用“重新调整大小”命令（通常在“主页”选项卡中）来改变花朵的形状和大小。教师可以拖动角落的控点来改变大小，并解释保持图像比例的重要性。综合操作：教师指导学生尝试对花朵进行旋转和重新调整大小的操作，以创建出方向不同、大小各异的多种花朵。涂色练习：在完成上述操作后，教师可以指导学生使用颜色工具为花朵涂上颜色，使画面更加丰富多彩。 观察教师演示，理解“矩形选择”命令的使用方法。尝试在自己的画布上选定一个图形。跟随教师演示，尝试复制并粘贴自己选定的图形。调整粘贴后图形的位置，形成不同的布局。跟随教师演示，尝试旋转和重新调整自己画布上的花朵图形。尝试结合两种命令，创造出个性化的花朵图案。 使学生掌握选定图形的基本方法，为后续操作奠定基础。培养学生的观察能力和模仿能力使学生掌握复制和粘贴图形的技能，提高绘图效率。培养学生的实践能力和创新能力。使学生掌握旋转和重新调整大小图形的技能，丰富绘图表现力。培养学生的探索精神和创造力。
课堂练习 布置练习任务：要求学生使用“复制”、“粘贴”、“旋转”和“重新调整大小”命令绘制一幅包含多种形状和大小的花朵图案。巡视指导，及时解答学生在练习过程中遇到的问题。 自主完成练习任务，尝试绘制个性化的花朵图案。向教师请教遇到的问题，并寻求解决方案。 巩固所学知识，提高操作技能。培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
课堂小结 总结本节课学习的重点和难点内容：包括“矩形选择”命令的使用方法、“复制”和“粘贴”命令的操作技巧、“旋转”和“重新调整大小”命令的应用等。强调在绘图过程中保持图形对称和比例协调的重要性。 回顾本节课学习的内容，梳理知识点。分享自己在练习过程中的收获和体会。 帮助学生巩固所学知识，形成完整的知识体系。培养学生的反思和总结能力，为今后的学习打下坚实基础。
板书 复制与粘贴图形选定花盆“复制”“粘贴”花改变花的方向可以形状、大小不同的花“变”出不同的花
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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