资源简介

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复制与粘贴图形 教学设计
课题 复制与粘贴图形 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《复制与粘贴图形》这一课是贵州教育出版社小学信息技术三年级的重要一课，它着重介绍了“画图”工具中几个关键命令的操作与应用。教材通过具体的实践案例——选定花盆并复制粘贴花朵，引导学生理解并掌握图像选择、复制、粘贴、旋转以及重新调整大小等命令。这些命令的学习不仅培养了学生的信息技术操作技能，还激发了学生的创造力和想象力。通过多次练习，学生能够灵活应用这些命令，创作出丰富多样的图形作品，为后续学习打下坚实基础。
学习目标 信息意识：学生能够认识到在图形编辑中，通过“复制”和“粘贴”命令可以高效地创建多个相同的图形元素，从而培养对信息复制和传播的意识。计算思维：学生能够运用“图像-选择-矩形选择”命令，精确选定需要的图形部分，并通过“复制”和“粘贴”命令进行图形元素的复制，锻炼逻辑思考和问题解决能力。学生能够掌握“旋转”和“重新调整大小”命令，通过调整图形的方向和大小，创造多样化的图形效果，发展计算思维中的创造性和批判性思考。数字化学习与创新：学生能够利用“画图”工具中的复制、粘贴、旋转和重新调整大小等命令，创新性地组合和变换图形，设计出独特的图形作品，培养数字化环境下的创新精神和实践能力。信息社会责任：学生在学习和使用“复制”和“粘贴”命令时，能够意识到信息复制的合法性和道德性，尊重原创和版权，树立信息社会责任意识。学生在设计和创作图形作品时，能够考虑到信息的传播和影响力，遵守信息社会的规范，维护信息的健康和正确性。
重点 了解“画图”工具中的“图像-选择-矩形选择”命令可以选定需要的图形
难点 掌握用“画图”工具中的“复制”“粘贴”命令可以“画”出更多的花、用“旋转”中的“翻转”命令可以改变花的方向、用“重新调整大小”命令可以“变”出形状、大小不同的花、用“旋转”和“重新调整大小”中的相关命令“变”出不同的花、再涂上颜色。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课
讲授新课 环节一：了解“图像-选择-矩形选择”命令演示操作：打开“画图”工具，展示一张包含花盆和花朵的图片。然后，演示如何使用“图像-选择-矩形选择”命令来选定花盆。鼠标拖动形成一个矩形选框，将花盆完全包含在内。解释功能：解释“矩形选择”命令的作用，即用于选定图片中的特定区域，以便进行后续的编辑操作。学生操作：请学生跟随教师的演示，在自己的计算机上尝试使用“矩形选择”命令选定图片中的某个图形。环节二：掌握“复制”与“粘贴”命令演示复制：在选定花盆后，演示如何使用“复制”命令（通常可以通过右键菜单或工具栏中的按钮找到）。复制选定的花盆到剪贴板。演示粘贴：在画布的其他位置，演示如何使用“粘贴”命令将剪贴板中的花盆粘贴出来。展示粘贴后的效果，即画布上出现了两个相同的花盆。解释作用：解释“复制”和“粘贴”命令的作用，即可以快速复制并粘贴图片中的图形，用于创建多个相同的图形。学生操作：请学生跟随教师的演示，尝试复制并粘贴自己选定的图形。环节三：使用“旋转”和“重新调整大小”命令演示旋转：选择复制粘贴出来的其中一个花盆，演示如何使用“旋转”命令中的“翻转”选项来改变花盆的方向。展示翻转后的效果。演示调整大小：再次选择另一个花盆，演示如何使用“重新调整大小”命令来改变花盆的形状和大小。可以通过拖动角点来改变图形的尺寸，或者输入具体的数值来精确调整。组合操作：演示如何结合使用“旋转”和“重新调整大小”命令来创建出形状、大小和方向都不同的花朵。例如，可以先旋转一个花朵，然后调整其大小，再复制粘贴出多个这样的花朵。涂色操作：最后，演示如何给这些花朵涂上不同的颜色，使它们更加丰富多彩。可以选择工具箱中的颜色工具，然后选择适当的颜色进行填充。学生操作：请学生跟随教师的演示，尝试使用“旋转”和“重新调整大小”命令来创建出不同的花朵，并给它们涂上颜色。
课堂练习
课堂小结
板书 复制与粘贴图形选定花盆“复制”“粘贴”花改变花的方向可以形状、大小不同的花“变”出不同的花
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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