资源简介

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复制与粘贴图形 教学设计
课题 复制与粘贴图形 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 本课《复制与粘贴图形》是贵州教育出版社小学信息技术三年级教材中的重要一课，旨在通过实际操作“画图”工具，让学生理解和掌握图像的基本编辑技能。教材通过引导学生使用“矩形选择”命令选定图形，进一步教授“复制”和“粘贴”命令，以及“旋转”和“重新调整大小”等高级功能，让学生在实践中体会图形编辑的乐趣和实用性。此外，通过涂色环节，不仅培养了学生的审美能力，也锻炼了他们的动手能力和创造力。整课内容循序渐进，难易适中，符合三年级学生的认知水平，有助于他们形成基本的图像编辑技能，为后续学习打下坚实基础。
学习目标 信息意识：学生能够认识到在图形编辑中，通过“复制”和“粘贴”命令可以高效地重复利用图形元素，从而提高工作效率和创作效率。学生能够意识到图形编辑工具中的“选择”、“旋转”和“重新调整大小”等功能对于图形创作的重要性，培养对图形信息的敏感度和识别能力。计算思维：学生能够运用逻辑思维，理解“复制”、“粘贴”、“旋转”和“重新调整大小”等命令在图形编辑中的实际应用和相互关联。学生能够运用算法思维，通过规划图形元素的复制、粘贴、旋转和调整大小步骤，实现预期的图形创作目标。数字化学习与创新：学生能够熟练掌握“画图”工具中的“复制”、“粘贴”、“旋转”和“重新调整大小”等命令，并能够创新地应用这些技能来创作个性化的图形作品。学生能够探索图形编辑工具的其他功能，结合所学知识，尝试进行图形创作的创新实践，提升数字化学习的能力和水平。信息社会责任：学生在学习和应用图形编辑工具的过程中，能够遵守信息使用的道德和法律规范，尊重他人的知识产权，不擅自复制、粘贴他人的图形作品。学生能够意识到图形作品在传播中的社会影响，创作具有积极意义和价值的图形作品，展现良好的信息社会责任意识。
重点 了解“画图”工具中的“图像-选择-矩形选择”命令可以选定需要的图形
难点 掌握用“画图”工具中的“复制”“粘贴”命令可以“画”出更多的花、用“旋转”中的“翻转”命令可以改变花的方向、用“重新调整大小”命令可以“变”出形状、大小不同的花、用“旋转”和“重新调整大小”中的相关命令“变”出不同的花、再涂上颜色。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课
讲授新课 环节一：了解“图像-选择-矩形选择”命令演示“矩形选择”工具：打开“画图”工具，找到“图像”菜单下的“选择”子菜单，并点击“矩形选择”命令。在画布上拖动鼠标，形成一个矩形选择框，将目标图形（如花盆）选定。解释选定过程：向学生解释通过拖动鼠标可以调整选择框的大小和位置，确保需要复制的图形被完全包含在选择框内。展示选定效果：当图形被正确选定后，被选中的部分会呈现出反色效果（或高亮），便于学生识别。环节二：掌握“复制”与“粘贴”命令教师活动：演示“复制”操作：在图形被选定后，点击“复制”命令（通常在“编辑”菜单下）。此时，被选定的图形数据被复制到计算机的剪贴板中。演示“粘贴”操作：在画布上的任意位置点击“粘贴”命令（同样在“编辑”菜单下）。被复制的图形会出现在点击的位置，形成一个新的图形实例。多次复制粘贴：重复上述操作，可以粘贴出多个相同的图形。让学生观察并理解复制粘贴的功能和效果。环节三：使用“旋转”与“重新调整大小”命令变换图形教师活动：演示“旋转”命令：选中一个已粘贴的花图形，点击“旋转”命令（在“图像”或“变换”菜单下）。在弹出的选项中，选择“翻转”命令，使花朵的方向发生改变。演示“重新调整大小”命令：再次选中一个花朵图形，点击“重新调整大小”命令（同样在“图像”或“变换”菜单下）。通过拖动滑块或输入数值，改变图形的大小。组合使用命令：引导学生理解，可以通过先旋转后调整大小，或者先调整大小后旋转的方式，创造出更多样化的图形效果。涂色操作：提醒学生，在完成图形的复制、粘贴、旋转和大小调整后，可以使用“画图”工具中的颜色填充工具，为图形涂上合适的颜色，使其更加生动和美观。
课堂练习
课堂小结
板书 复制与粘贴图形选定花盆“复制”“粘贴”花改变花的方向可以形状、大小不同的花“变”出不同的花
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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