资源简介

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复制与粘贴图形 教学设计
课题 复制与粘贴图形 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《复制与粘贴图形》这一课是贵州教育出版社小学信息技术三年级教材中关于“画图”工具应用的重要一课。本课通过实践操作，引导学生掌握“画图”工具中的关键功能，如“图像-选择-矩形选择”来选定图形，以及“复制”、“粘贴”、“旋转”和“重新调整大小”等命令。这些功能不仅丰富了学生的图形编辑技能，还激发了学生的创造力和想象力。教材通过具体的操作步骤和实例，如选定花盆、复制粘贴花朵、改变花朵方向和大小等，让学生在实际操作中学习和掌握这些技能。这样的教学设计既符合学生的认知规律，又能有效提升学生的信息技术应用能力。
学习目标 信息意识：学生能够认识到复制与粘贴图形在“画图”工具中的重要作用，理解这些功能在日常生活和学习中的应用场景，如海报设计、图片编辑等。计算思维：学生能够运用“图像-选择-矩形选择”命令来准确选定需要的图形，掌握复制、粘贴图形的基本操作，并能够利用“旋转”和“重新调整大小”命令对图形进行变换，从而培养逻辑思维和问题解决能力。数字化学习与创新：学生能够在掌握基本操作的基础上，发挥想象力和创造力，运用所学技能设计并制作出具有个性和创意的图形作品，如设计独特的花朵图案、制作有趣的动画效果等。鼓励学生探索“画图”工具中的其他功能，如颜色填充、线条样式等，以丰富作品的表现力，培养学生在数字化环境中的自主学习和创新精神。信息社会责任：在学习和使用“画图”工具的过程中，学生能够认识到知识产权的重要性，尊重他人的创意和作品，不随意复制或传播未经授权的图形内容。引导学生了解网络安全和隐私保护的相关知识，在使用“画图”工具进行作品创作和分享时，注意保护个人隐私和信息安全，遵守网络道德和法律法规。
重点 了解“画图”工具中的“图像-选择-矩形选择”命令可以选定需要的图形
难点 掌握用“画图”工具中的“复制”“粘贴”命令可以“画”出更多的花、用“旋转”中的“翻转”命令可以改变花的方向、用“重新调整大小”命令可以“变”出形状、大小不同的花、用“旋转”和“重新调整大小”中的相关命令“变”出不同的花、再涂上颜色。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课
讲授新课 环节一：介绍“图像-选择-矩形选择”命令展示功能：首先，在屏幕上打开“画图”工具，并找到“图像-选择-矩形选择”命令，向学生展示其界面和图标。解释功能：向学生解释“矩形选择”命令的作用，即可以选定屏幕上的某个矩形区域内的图形或图片。演示操作：在画布上画一个简单的花盆，然后使用“矩形选择”命令选中花盆。在选中的过程中，强调选择框要完全覆盖花盆，并确保选择框的大小和位置适中。学生观察：让学生观察选择过程，并提问以确保他们理解该命令的用法。环节二：学习“复制”和“粘贴”命令演示复制：选中花盆后，向学生展示如何使用“复制”命令（通常通过右键菜单或工具栏上的图标）。在复制过程中，强调选中图形的重要性。演示粘贴：在复制花盆后，向学生展示如何使用“粘贴”命令（同样通过右键菜单或工具栏上的图标）在画布上的其他位置粘贴出相同的花盆。多次复制粘贴：连续演示多次复制和粘贴的过程，让学生看到通过这种方法可以快速生成多个相同的花盆。学生尝试：让学生尝试自己操作，选中一个图形并进行复制和粘贴。环节三：掌握“旋转”和“重新调整大小”命令介绍旋转命令：解释“旋转”命令中的“翻转”功能，可以改变图形的方向。演示翻转操作：选中一个已复制的花盆，使用“旋转”命令中的“翻转”功能，将其方向改变。在翻转过程中，展示不同的翻转选项（如水平翻转和垂直翻转）并解释其效果。介绍重新调整大小命令：解释“重新调整大小”命令可以改变图形的大小和形状。演示调整大小操作：选中一个花盆，使用“重新调整大小”命令，改变其大小和形状。在调整过程中，展示如何锁定纵横比以保持图形比例不变，以及如何自由调整大小来改变图形形状。组合操作：演示如何结合使用“旋转”和“重新调整大小”命令来创建形状、大小和方向各不相同的花朵。在演示过程中，强调先旋转后调整大小的顺序，以获得最佳效果。学生实践：让学生自己动手尝试使用这些命令来创建自己的花朵图形，并涂上颜色。
课堂练习
课堂小结
板书 复制与粘贴图形选定花盆“复制”“粘贴”花改变花的方向可以形状、大小不同的花“变”出不同的花
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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