资源简介

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调整与修饰图形 教学设计
课题 调整与修饰图形 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《调整与修饰图形》这一课程在贵州教育出版社出版的三年级小学信息技术教材中，着重于培养学生的图形编辑能力和创造力。本课通过引导学生使用“画图”工具中的“复制”和“粘贴”命令，学习如何组合图形来创建“盆花”的图案，这不仅锻炼了学生的操作技能，还培养了他们的空间想象能力。同时，课程还介绍了“刷子”工具中的“喷枪”功能，用于绘制花丛和白云，增加了图形的生动性和趣味性。此外，通过“文本”工具添加标题，让学生了解到图形与文字结合的重要性，为后续的信息技术学习打下基础。整节课内容丰富，操作性强，有助于学生提升信息素养和审美能力。
学习目标 信息意识：学生能够认识到图形编辑在信息表达中的重要性，并理解复制、粘贴、刷子工具等功能在图形编辑中的实际应用。学生能够观察并分析图形组合后的效果，培养对图形元素的敏感度，以及优化图形设计的意识。计算思维：学生能够运用逻辑思维和问题解决策略，通过复制、粘贴等命令将不同的图形元素组合成完整的“盆花”图案。学生能够运用计算思维中的抽象和分解能力，将复杂的图形设计任务分解为一系列简单的操作步骤。数字化学习与创新：学生能够利用“画图”工具中的刷子工具（如喷枪）和文本工具，发挥创意，创作出具有个性的图形作品。学生能够在数字化学习环境中，通过实践探索和创新尝试，提升对图形编辑技能的应用能力。信息社会责任：学生在使用“画图”工具进行图形编辑时，能够遵循道德规范和法律法规，尊重知识产权，不盗用他人作品。学生能够认识到图形编辑在信息社会中的应用价值，以及作为信息社会成员应承担的责任和义务，如保护隐私、防止信息滥用等。
重点 了解用“画图”工具中的“复制”“粘贴”命令，组合出“盆花”中需要的图形。
难点 掌握用“画图”工具中的“刷子”工具中的“喷枪”画花丛和白云、用“文本”工具添加标题。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示一些经过精心编辑和修饰的图形作品，如美丽的盆花图案，引起学生的兴趣和好奇心。提问学生：“这些图形作品好看吗？你们想不想知道是怎么制作出来的呢？”简要介绍本节课的学习目标和内容，即学习使用“画图”工具中的“复制”“粘贴”命令组合图形，以及使用“刷子”工具中的“喷枪”和“文本”工具进行图形修饰。 观看教师展示的图形作品，感受图形编辑的魅力。思考并回答教师提出的问题，表达对学习新知识的渴望。 通过展示精美的图形作品，激发学生的学习兴趣和求知欲。通过提问和介绍，引导学生明确本节课的学习目标和内容。
讲授新课 环节一：介绍“复制”与“粘贴”命令教师活动：展示示例：首先，向学生们展示一个已经组合好的“盆花”图案，让学生们明确本节课的学习目标。工具介绍：打开“画图”工具，详细向学生介绍“复制”和“粘贴”命令的位置和功能。可以通过鼠标悬停在这些命令上，展示工具提示来帮助学生理解。演示操作：选取“盆花”中的一个图形（如花朵），演示如何使用“复制”命令（通常是Ctrl+C或者右键点击选择“复制”）将其复制到剪贴板，然后使用“粘贴”命令（通常是Ctrl+V或者右键点击选择“粘贴”）将其粘贴到画布的其他位置。学生尝试：让学生们尝试自己复制并粘贴图形，教师可以在此过程中进行巡视指导，确保每个学生都能掌握这一基本操作。环节二：教授“刷子”工具与“喷枪”功能教师活动：工具介绍：接着，介绍“画图”工具中的“刷子”工具，并特别说明“喷枪”功能。解释喷枪功能可以模拟喷枪绘画的效果，用于创建柔和、渐变的效果。演示操作：选择“刷子”工具，并切换到“喷枪”模式。演示如何使用喷枪在花朵周围绘制花丛，以及如何在天空中绘制白云。教师可以调整喷枪的大小和颜色，展示不同的绘画效果。学生实践：让学生们自己动手尝试使用喷枪功能绘制花丛和白云。教师可以提供一些参考图片或示例，帮助学生理解如何运用喷枪功能来创建自然、和谐的画面。环节三：教授“文本”工具添加标题教师活动：工具介绍：介绍“画图”工具中的“文本”工具，并解释其功能和用途。说明使用文本工具可以为图形添加标题、说明或其他文字信息。演示操作：选择“文本”工具，在画布上点击并输入标题（如“美丽的盆花”）。教师可以演示如何调整文本的大小、字体和颜色，以及文本的位置和角度。学生实践：让学生们自己为他们的“盆花”作品添加标题。教师可以提供一些标题建议或让学生自由发挥创意。在此过程中，教师可以指导学生如何使文本与图形更好地融合，提升整体视觉效果。 认真观看教师的演示操作，并跟随教师的步骤进行尝试。思考并提问关于复制和粘贴操作的疑问。认真听教师讲解“喷枪”功能的特点和使用方法。跟随教师的演示操作，尝试使用“喷枪”工具绘制花丛和白云。观看教师的演示操作，了解“文本”工具的使用方法。尝试在自己的图形作品上添加合适的标题，并调整其属性。 通过教师的演示和学生的尝试，使学生掌握“复制”和“粘贴”命令的使用方法。培养学生的观察能力和实践能力，提高学习效率。使学生了解“喷枪”功能的特点和优势，掌握其使用方法。培养学生的创造力和审美能力，提高图形编辑的水平。使学生掌握“文本”工具的使用方法，能够为自己的图形作品添加合适的标题。培养学生的文字表达能力和审美能力，提高图形作品的整体效果。
课堂练习 布置课堂练习任务，要求学生使用所学知识和技能，创作一幅包含盆花、花丛、白云等元素的图形作品，并添加合适的标题。巡视指导，及时解答学生的疑问和困惑。 认真完成课堂练习任务，运用所学知识和技能进行图形创作。遇到问题及时向教师请教，与同学交流讨论。 通过课堂练习，巩固学生所学知识和技能，提高图形编辑和创作的能力。培养学生的实践能力和团队合作精神，增强学习动力。
课堂小结 总结本节课的学习重点和难点，强调“复制”“粘贴”命令、“喷枪”功能和“文本”工具的重要性和应用方法。点评学生的课堂练习作品，表扬优秀作品，指出需要改进的地方。 认真听取教师的总结和评价，思考自己在学习过程中的收获和不足。展示自己的作品，与同学分享创作心得和体会。 通过课堂小结，使学生明确本节课的学习重点和难点，加深对所学知识的理解和记忆。通过点评和展示作品，增强学生的自信心和学习动力，促进班级之间的交流和合作。
板书 调整与修饰图形组合“盆花”图形画花丛和白云添加标题
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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