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初识“奇奕画王” 教学设计
课题 初识“奇奕画王” 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《初识“奇奕画王”》一课是贵州教育出版社小学信息技术三年级教材中的重要内容。本课旨在引导学生初步认识并熟悉“奇奕画王”这款绘图软件的基本功能和操作。教材通过分析软件的界面元素、保存和新建画布的方法，使学生能够快速上手。同时，通过教授“倒色”工具的使用，让学生体验画布填充颜色的乐趣；通过“仙女袋”工具的学习，激发学生对绘制多彩蝴蝶的兴趣；最后，暗房功能的引入，使学生能够对作品进行个性化的处理，提升创作能力。整体而言，本课内容既注重基础操作的学习，又强调创意与个性的培养，为学生后续深入学习信息技术课程奠定了坚实基础。
学习目标 信息意识：学生能够认识到“奇奕画王”软件在数字化绘画中的重要性，了解它作为信息技术工具在创作和表达方面的应用价值。培养学生对数字化绘画工具的兴趣，激发他们主动探索信息技术在艺术创作中应用的意识。计算思维：学生能够理解“奇奕画王”软件的基本操作逻辑，包括窗口布局、画布新建和保存等概念。学会运用计算思维中的逻辑分析和问题分解方法，掌握使用“倒色”工具填充画布颜色的步骤，以及利用“仙女袋”工具绘制蝴蝶的方法。能够运用计算思维中的算法思维，尝试对作品进行整体或局部的处理，包括使用“暗房”功能对作品进行编辑和优化。数字化学习与创新：学生能够通过数字化学习的方式，掌握“奇奕画王”软件的基本操作，培养自主学习能力。鼓励学生尝试使用“奇奕画王”软件中的不同工具和功能，进行创新性的绘画实践，培养创新思维和创造力。引导学生将所学的数字化绘画技能应用于实际创作中，如设计简单的海报、贺卡等，培养学生的实践能力和创新能力。信息社会责任：培养学生的信息安全意识，了解在使用“奇奕画王”等数字化工具时需要注意的版权问题和信息安全问题。引导学生尊重他人的知识产权，不随意复制、传播他人的作品，树立正确的版权观念。培养学生的合作意识和团队精神，鼓励学生在数字化学习过程中相互帮助、共同进步，形成良好的学习氛围。引导学生认识到信息技术在艺术创作中的积极作用，培养他们的文化自信和民族自豪感。
重点 了解“奇奕画王”的窗口和保存、“奇奕画王”的新建“画布”。
难点 掌握用“奇奕画王”的“绘画”选项中“倒色”工具，可以画“画布”填充颜色；使用“仙女袋”工具可以绘制出形态各异、五颜六色的蝴蝶；用“奇奕画王”的暗房功能对作品的整体或局部进行处理。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示几幅用“奇奕画王”创作的精美画作，引起学生的兴趣。简要介绍“奇奕画王”是一款功能强大的绘画软件，并说明本节课的学习目标。 观看展示的画作，感受“奇奕画王”的创作能力。倾听教师的介绍，明确学习目标。 通过欣赏作品和明确目标，激发学生对本节课的学习兴趣和热情，为接下来的学习做好心理准备。
讲授新课 环节一：初识“奇奕画王”界面与新建画布展示软件界面：打开“奇奕画王”软件，向学生展示软件的整体界面，指出窗口的各个部分，如菜单栏、工具栏、画布区域等。讲解窗口布局：详细解释菜单栏中的常用功能，如“文件”用于新建、保存作品等；“工具”用于选择各种绘画工具；“暗房”用于后期处理。演示新建画布：点击“文件”菜单中的“新建”选项，展示如何设置画布的大小、分辨率和背景颜色。让学生观察并理解新建画布的过程。学生操作：指导学生打开软件，尝试自己新建一个画布，教师巡视指导，确保学生正确操作。环节二：掌握绘画工具的使用介绍“倒色”工具：详细解释“倒色”工具的功能，即用于填充画布颜色。展示如何选择合适的颜色，并使用“倒色”工具填充画布。学生实践：让学生选择自己喜欢的颜色，使用“倒色”工具为自己的画布填充颜色。教师观察指导，确保学生正确操作。介绍“仙女袋”工具：展示“仙女袋”工具，并解释其可以绘制出形态各异、五颜六色的蝴蝶。演示如何选择合适的蝴蝶样式，并绘制在画布上。学生尝试：鼓励学生使用“仙女袋”工具绘制蝴蝶，并尝试调整蝴蝶的大小、方向和颜色。教师巡视指导，帮助学生解决操作中的困难。环节三：体验暗房功能介绍暗房功能：简要介绍暗房功能的作用，即用于对作品进行整体或局部的处理，如调整亮度、对比度、色彩平衡等。演示操作：选择一幅学生作品，展示如何使用暗房功能进行调整。让学生观察并理解调整前后的变化。学生体验：指导学生选择自己的作品，尝试使用暗房功能进行调整。教师提供建议和指导，帮助学生提升作品的艺术效果。分享交流：鼓励学生分享自己调整后的作品，并互相评价。教师对学生的作品进行点评，肯定学生的努力和进步。 跟随教师的演示，观察软件窗口，并尝试记住各部分的功能。在教师的指导下，尝试新建“画布”，并设置参数。练习保存作品，注意选择保存位置和文件名。跟随教师的演示，学习使用“倒色”工具填充画布颜色。尝试使用“仙女袋”工具绘制蝴蝶，并尝试改变蝴蝶的形态和颜色。发挥自己的创意，创作属于自己的蝴蝶作品。认真听讲，理解“暗房”功能的作用和使用方法。在教师的指导下，尝试使用“暗房”功能处理自己的作品。分享自己的处理心得和体会，与其他同学交流学习。 通过教师的演示和学生的实践，让学生熟悉“奇奕画王”的基本操作，为后续的学习打下基础。通过具体的实践操作，让学生掌握“倒色”和“仙女袋”工具的使用方法，并培养他们的创意和审美能力。通过教师的讲解和学生的实践，让学生了解并掌握“暗房”功能的使用方法，提高他们的作品处理能力和审美能力。
课堂练习 布置课堂练习任务，要求学生使用“奇奕画王”创作一幅包含蝴蝶的画作，并运用“暗房”功能对作品进行处理。巡视指导，及时解答学生的疑问。 明确练习任务，开始创作画作。在创作过程中，尝试使用不同的工具和技巧，发挥创意。完成作品后，使用“暗房”功能对作品进行处理，并保存作品。 通过课堂练习，巩固学生的学习效果，提高他们的实践能力和创作能力。
课堂小结 总结本节课的学习内容和重点。点评学生的作品，肯定他们的努力和创意。布置课后作业，要求学生继续探索“奇奕画王”的其他功能。 回顾本节课的学习内容，巩固所学知识。听取教师的点评，了解自己的优点和不足。接收课后作业，明确学习方向。 通过课堂小结，帮助学生梳理所学知识，明确学习方向，为下一节课的学习做好准备。
板书 初识“奇奕画王”“奇奕画王”的窗口和保存“奇奕画王”的新建“画布”“倒色”工具“仙女袋”工具暗房功能
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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