资源简介

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制作运动的小车 教学设计
课题 制作运动的小车 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《制作运动的小车》这一课，通过引入“奇奕画王”软件，旨在培养学生的信息技术素养和动画制作的实践能力。教材通过分析导入背景图片和小车图片到图层的方法，引导学生掌握图层操作的基础技能。同时，通过缩放和复制图层等技巧，使学生能够调整图片大小和位置，进而制作小车动画，展现小车运动轨迹。这一课程不仅加深了学生对图层概念的理解，还锻炼了学生的创新思维和动手能力，为后续学习动画制作打下了坚实的基础。
学习目标 信息意识：学生能够认识到使用“奇奕画王”软件在创作和表达中的重要性，理解图层、缩放和动画等基本概念在信息技术中的应用，形成对信息技术工具在创作领域中价值的正确认识。计算思维：学生能够运用计算思维，通过逻辑分析，理解图层叠加、图片缩放和动画帧序列的关系，从而掌握通过调整图层和复制帧来创建动画的基本方法。数字化学习与创新：学生能够利用“奇奕画王”软件，通过实践操作，掌握在图层中导入图片、调整图片大小和位置，以及制作动画的基本技能，培养在数字化环境下的学习和创新能力。鼓励学生发挥创意，通过改变小车运动轨迹、添加音效等方式，创新性地设计自己的动画作品。信息社会责任：学生在学习和创作过程中，能够遵守信息技术使用的道德和法律规范，尊重他人的知识产权，不抄袭、不盗用他人作品。通过分享和交流自己的动画作品，培养学生的合作精神和信息共享意识，提升信息社会责任感。
重点 了解用“奇奕画王”的软件，将背景图片导入图层中；用“奇奕画王”的软件，将小车图片导入图层中。
难点 掌握用“奇奕画王”的软件，用“缩放操作”工具可以调整图片的大小和位置；制作小车动画：复制图层，并在每个图层上改变小车的位置，形成小车运动轨迹。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示一段简单的动画，内容为一辆小车在道路上行驶。提问学生：“你们看到这个动画中，小车是怎么动起来的吗？”引导学生思考动画的基本原理，并引出本节课的主题——利用“奇奕画王”制作运动的小车动画。 观看动画，并思考小车动起来的原理。回答问题，与教师互动，对即将学习的内容产生兴趣。 通过动画展示，激发学生的好奇心和兴趣，为后续学习做好铺垫。引导学生思考动画原理，为理解图层和动画帧的概念打下基础。
讲授新课 环节一：介绍“奇奕画王”软件及图层概念展示软件界面：打开“奇奕画王”软件，向学生展示软件的基本界面，介绍工具栏、图层窗口等关键部分。讲解图层概念：使用PPT或实物类比（如透明塑料片）解释图层在动画制作中的意义，说明不同图层上的内容可以相互叠加，但各自独立可编辑。演示导入背景图片：选择一张合适的背景图片，演示如何在“奇奕画王”中导入图片，并将其放置在一个新的图层上。学生操作：指导学生打开软件，尝试导入自己的背景图片到图层中。环节二：教授“缩放操作”工具及调整图片介绍缩放工具：展示工具栏中的“缩放操作”工具，详细解释其功能和操作方法。演示缩放调整：选择一张小车图片，演示如何使用缩放工具调整图片的大小和位置，确保小车与背景图片比例协调。强调注意事项：提醒学生在调整图片大小时注意保持图片的清晰度和比例协调，避免失真或变形。学生操作：指导学生导入小车图片，并使用缩放工具进行调整。环节三：制作小车动画讲解动画原理：简单介绍动画的基本原理，即通过连续播放不同位置的图片来形成运动的视觉效果。演示复制图层与调整：选择小车所在的图层，演示如何复制图层，并在每个复制的图层上改变小车的位置，形成小车的运动轨迹。设置播放速度：展示如何设置图层的播放顺序和速度，使小车动画流畅播放。强调创意：鼓励学生发挥自己的想象力，设计不同的小车运动轨迹和动画效果。学生操作：指导学生复制图层、调整小车位置，并设置动画播放速度。注意事项：在每个环节中，教师应密切关注学生的操作情况，及时解答学生疑问，并提供必要的帮助和指导。同时，教师应鼓励学生相互交流、分享自己的作品和创意，营造积极的学习氛围。 认真听讲，观察教师操作。理解图层概念，并尝试在脑海中构建图层堆叠的模型。跟随教师示范，学习使用缩放工具。尝试调整小车图片的大小和位置，与背景图层融合。跟随教师示范，学习复制图层和改变小车位置的方法。尝试制作自己的小车动画，并观察播放效果。 让学生了解“奇奕画王”软件的基本操作界面和功能。帮助学生建立图层概念，为后续制作动画打下基础。让学生掌握缩放工具的使用方法，为后续制作动画中的细节调整打下基础。培养学生观察和实践能力，提高动手操作水平。让学生了解动画制作的原理和方法，提高动画制作能力。培养学生创新能力和实践能力，鼓励发挥创意设计不同的小车运动轨迹。
课堂练习 布置课堂练习任务：让学生使用“奇奕画王”软件制作一个简单的小车动画。巡视指导，解答学生疑问，给予必要的帮助和指导。 独立完成课堂练习任务，尝试制作小车动画。在制作过程中发现问题及时提问，寻求教师帮助。 通过课堂练习巩固所学知识，提高动手操作能力。培养学生自主学习和解决问题的能力。
课堂小结 总结本节课学习的重点和难点。点评学生的课堂练习作品，肯定学生的努力和创意。布置课后作业：让学生回家后尝试制作更复杂的小车动画。 认真听讲，回顾本节课学习的内容。展示自己的课堂练习作品，并听取教师的点评和建议。接受课后作业任务，并计划回家后完成。 帮助学生巩固所学知识，加深对动画制作原理和方法的理解。肯定学生的努力和创意，激发他们继续学习的兴趣和动力。通过课后作业进一步拓展学生的创作能力，提高他们的动画制作水平。
板书 制作运动的小车将背景图片导入图层中将小车图片导入图层中。调整图片的大小和位置制作小车动画
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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