资源简介

第十六课 创意家
一、教材分析
（一）内容分析
本课是一节综合创意课，由学生充分发挥想象力，设计自己的创意家，本课课堂上不要求学生完成自己设计的创意家的建模。
（二）教学目标
1. 能根据自己的想法进行创意设计。
2. 能根据自己的创意设计进行实体建模。
（三）教学重点和难点
1. 教学重点
创意家的设计。
2. 教学难点
根据自己的创意设计进行实体建模。
二、学情分析
本节课是本册教材的最后一节课，需要综合运用本学期所学知识，并结合自己的创意进行复杂的创意家建模，难度很大。
三、教学建议
（一）课前准备
查找、搜集有关创意家的照片、效果图，或者一些家庭装修效果的展示视频。
过程设计
1.趣味导入
教师向学生展示一些优秀的创意家的照片、效果图，或者播放一些家庭装修效果的展示视频，让学生开动脑筋，结合自己掌握的知识，把自己的创意填写到教材中的“创意家的结构及功能”表中。
2.任务驱动
引导学生根据自己的创意在“创意表达手绘区”或其他纸张上，尝试画出自己设计的创意家草图。让学生与同学交流创意想法，探讨创意家的建模方法，确定建模方案，尝试进行创意家建模。
3.知识延伸
3D One 软件功能拓展
本册教材中实体建模使用的三维设计软件为 3D One 家庭版，教材中的知识点只涉及了该软件的部分功能。该软件还有许多建模命令在教材中没有提及，如“基本实体”中的“椭圆体”命令、“草图绘制”中的“参考几何体”命令、“特征造型”中的“扫掠”命令、“距离测量”命令等，利用它们可以实现一些特殊的功能，方便进行建模。教师可以在业余时间自行研究学习，作为扩展知识在教学或自己的创意设计中使用。

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