资源简介

学历案
课程基本信息
学科 中职信息技术 年级 高一 学期 秋季
课题 2.4.2 发布自媒体信息
教科书 书 名：信息技术基础模块（WPS Office）（上册） 出版社：高等教育出版社 出版日期：2022年08月
学习目标
知识目标：了解微博、微信公众号等自媒体平台。 能力目标：会编辑、加工和发布网络信息。 素养目标：能在网络网络信息发布中，坚持正确的网络文化导向，弘扬社会主义核心价值观。
教学内容
教学重点： 1. 利用微信公众号编辑、加工和发布网络信息。
教学难点： 1. 微信推文排版。
教学过程
【创设情境】
帮助陈丹把直播选品的图片通过微信公众号进行发布展示，提早预热。 互联网时代为每个人提供了展示自我的机会，人人都可以利用自媒体发布文章或视频，把自己的想法、所见所闻分享给其他人。但网络不是法外之地，不同平台均要按照国家相关法律制订使用规范，在网络交流与信息发布过程中不得发布、传送、传播违反国家法律法规的内容。 教师活动： 1.提问：常见的自媒体平台有哪些？ 2.设计问卷。你是否注册过微博、微信公众号或抖音等自媒体平台；分享什么主题信息； 学生活动： 1.分享：常见的自媒体平台 2.填写问卷调查： 【任务一：注册微信公众号订阅号】 2人一组，利用QQ远程控制对方电脑注册微信公众号订阅号。 教师活动： 1.准备微课视频：微信公众号订阅号怎么申请.mp4 学生活动： 1.观看微视频：微信公众号订阅号怎么申请.mp4 2.探究：注册微信公众号 3.【任务二：微信公众号编辑】 教师活动： 1.提问：公众号文章常规结构是什么？ 首图、正文、结尾分隔符、往期推荐、尾图 2.介绍：常见的排版软件。 135编辑、秀米、365编辑器和小蚂蚁编辑器 学生活动： 1.浏览公众号文章并回答。 2.实践： 步骤1：用135编辑器编写文案。 步骤2：插入配图。 步骤4：给重点文字加颜色加粗。 步骤5：给标题添加样式。 步骤6：文字段落加边框。 步骤7：添加首图和尾图。 步骤8：添加标题。 评价标准： 1.颜色风格统一。 2.重点突出。 3.一级标题比二级标题更醒目。 4.同级标题同种样式。 【小结与作业】 你今天学到了什么？ 作业：尝试用135编辑器、秀米、365编辑器或小蚂蚁编辑器，编辑图文消息，并发布。
复盘与反思

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