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(共2张PPT)
期末测试
2023-2024年学年度下期
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21世纪载言
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份有
特此声明！
深圳市二一教育股份有限公司XX级X班2023-2024学年度五年级下期信息科技期末测试
本次测试分为单选题（第1-12题）、多选题（第13-15题）、判断题（第16-23题）、打字题（24-26题）。
学生信息：[矩阵文本题] *
姓名： ________________________
学号： ________________________
1. 单选：为了预防青少年沉迷于网络，学校应该（） [单选题] *
A. 鼓励学生多上网
B. 忽视学生的上网行为
C. 允许学生在信息课堂上刷视频、玩游戏
D.提供网络安全和健康上网的教育(正确答案)
2. 单选：在3D One软件中，“视图导航窗”的作用是（） [单选题] *
A. 给实体渲染颜色
B. 删除创建好的实体
C. 从不同的方向观察实体(正确答案)
D. 加粗没有任何作用
3. 单选：在3D One中，想要删除创建好的实体，可以使用键盘上的（ ）快捷键
[单选题] *
A.Ctrl+C
B. Delete(正确答案)
C. Alt
D. Ctrl+V
4. 单选：3D One软件保存文件的格式是（） [单选题] *
A. Z1(正确答案)
B. pptx
C.sb3
D. doc
5. 单选：图形化编程软件默认的分类里没有“视频侦测”功能，需要进行添加，以下哪个选项是“视频侦测”扩展模块( )
[单选题] *
A.
B.
C.(正确答案)
D.
6. 单选：在3D One软件中，想要制作一个抽空的圆柱体，可以运用（ ）工具，让实心的圆柱体变成抽空的圆柱体。 [单选题] *
A.抽壳(正确答案)
B.浮雕
C.移动
D.放样
7. 单选：欢欢用图形化编程软件设计一款班级点名器小程序，要统计已到教室多少位同学，需要用到的工具是（） [单选题] *
A(正确答案)
B
C
D
8. 单选：欢欢想借助三维设计软件创建一个火箭模型，以下哪个选项是三维设计软件（） [单选题] *
A
B
C
D(正确答案)
9. 单选：在图形化编程软件中，以下哪个积木可以将输入的内容翻译成指定的语言（） [单选题] *
A.
B.(正确答案)
C.
D.
10. 单选：随着技术的不断进步与发展，人工智能已经成为不再陌生的“世界”，以下哪个选项是人工智能应用的例子（) [单选题] *
A.智能家居 B.人脸识别
C.智能物流 D.以上均是(正确答案)
11. 单选：要设置随机数，需要用到的工具是（） [单选题] *
A
B
C
D(正确答案)
12. 单选：已知，在脚本在运行脚本时，舞台上不可能出现的是（） [单选题] *
A.41+1=？
B.3+68=？(正确答案)
C.7+10=？
D.45+44=？
13. 单选：在3D One软件中有6种基本实体，可以选择哪一个实体设计制作骰子 [单选题] *
A
B(正确答案)
C
D
14. 多选：为了养成良好的上机习惯，在微机室下课后，我们应该 *
A. 关闭打开的程序(正确答案)
B. 归位鼠标、键盘和凳子(正确答案)
C. 及时离开电脑室(正确答案)
D. 在微机室逗留
15. 多选：为什么学校不允许带水和零食进入微机室（） *
A.水会增加室内湿度，影响电子设备的性能(正确答案) B.水如果洒出，可能会造成电子设备损坏(正确答案)
C.零食碎屑可能会掉入键盘等设备中(正确答案) D.会被老师表扬
16. 判断：3D打印机的打印作品，具有长度、宽度、深度，是三维立体的。 [判断题] *
对(正确答案)
错
17. 判断：三维设计是新一代数字化、虚拟化、智能化设计 [判断题] *
对(正确答案)
错
18. 判断：在3D One软件中，不支持对搭建好的实体进行复制和粘贴。 [判断题] *
对
错(正确答案)
19. 判断：在3D One软件中，我们可以运用“浮雕”工具美化模型。 [判断题] *
对(正确答案)
错
20. 判断：人工智能主要研究利用机器来模拟人脑思维活动的过程。 [判断题] *
对(正确答案)
错
21. 判断：百度地图不能自动生成导航方案。 [判断题] *
对
错(正确答案)
22. 判断：图形化编程软件中的“变量”类里除了可以建立变量，还可以建立列表。 [判断题] *
对(正确答案)
错
23. 判断：可以随意使用学校的电脑上网、刷视频、玩游戏。 [判断题] *
对
错(正确答案)
24. 填空题：草满池塘水满陂，____________。____________，短笛无腔信口吹。 [填空题] *
空1答案：山衔落日浸寒漪
空2答案：牧童归去横牛背
25. 填空题：Dear Worried,Many students have this problem.___.I have some advice for you.（注意区分大小写）
[填空题] *
空1答案：You are going to be OK川教版五年级下册信息技术
教学设计及反思
执教者 XX 学科 信息技术 班级 XX
课题 期末测验 时间 XX.X.X
教学目标 知识与技能：综合运用所学知识完成测试题目。检测学生的知识技能水平。3、培养学生良好的信息技术素养，提高学生应用计算机的能力。过程与方法：通过上机测验，对本学期所学知识进行上机考核测试。情感、态度与价值观：提高学生信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。
教学重点 检测学生运用信息技术知识处理信息的能力。
教学难点 能结合本学期所学知识与技能，独立完成期末测验。
教学准备 课件、火狐浏览器软件、多媒体设备、提前打开问卷星试题网址
教学设计教学设计 教学流程 学生活动 行为习惯培养
一、考前准备1、为各台电脑编号并安排好各批学生座位2、检查学生电脑是否能正常工作3、替换好服务器上的考核试题二、考核内容安排试题包含单选题、判断题、填空题，学生结合本学期所学知识与技能，独立完成期末测验。测验内容包括：人工智能技术与编程。物联网与智能家居。三维设计与打印。利用图形化编程软件编制和设计智能迎宾器、智能出题器、班级点名器和随机抽取器等小程序的技能。运用3D One软件设计制作三维模型相关技能。三、考核程序说明1.学生分批分班进行考核，每班全体学生都要参加。2.考核时间为40分钟。3.作弊者作0分处理，并在全校通报。4.监考老师在每批考核过程中只能进行两次巡查。5.考核结束学生必须留在原位，待监考老师检查服务器成绩记录是否完整后才离开。若出现机器故障不能正常考核或未能记录成绩的学生则记录下来，会同最后一批重新考核。四、批改试题，成绩说明1.总成绩=平时成绩50%+期末成绩50%2.最终合成的分数按等级划分：优+（95~100分）、优（80~94分）、良（70~79分）、合格（70分以下）。五、试题分析，填写分析报告 排队等候倾听了解了解 电脑室外排队等候，依次进入考场安静倾听考试规则，并认真作答考试题目了解考试规则了解期末成绩构成

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