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(共18张PPT)
百
分
数
的
意
义
和
读写
法
人教版六年级数学上册第五单元
85 %
15.5 %
100%
350%
1升
价格：9.00元
果汁含量： 90%
1.5升
价格：7元
果汁含量： 20%
你会选择哪种饮料？为什么？
统一鲜橙多
汇源果汁
情景导入
这件衣服的含棉量是98%
吴老师手机的剩余
用电量只有10%
鸽肉中的蛋白质
含量约占84%
地球上陆地面积约占29.2%
像上面这样的数，如98%、10%、29.2%、 ……叫做百分数。
你还在什么地方见过上面这样的数？
这件衣服的含棉量是98%
98%表示棉占衣服总面料的
二.重点讲评
10%表示剩余电量占总电量的
吴老师手机的剩余
用电量只有10%
84%表示蛋白质占鸽肉的
鸽肉中的蛋白质
含量约占84%
地球上陆地面积约占29.2%
29.2%表示陆地面积占地球总面积的
10%表示剩余电量占总电量的
84%表示蛋白质占鸽肉的
29.2%表示陆地面积占地球总面积的
百分数表示 是 的百分之几。
一个数
另一个数
自学课本第82、83页的内容。
重要的句子画出来并读一读。
（1）百分数怎么读
（2）百分数怎么写
（3）要把百分数写的正确、美观，写百分数时应注意什么
三.合作探究（独学）
百分数的读法：
35%
百分号（分母）
数（分子）
先读分母，后读分子
读作：百分之三十五
百分之九十
百分之六十四
百分之一百零八点五
写作：90%
写作：64%
写作：108.5%
先写分子，再在后面加上百分号“%”
百分数怎么写
百 分 数 分 数
意义
分子
分母
只能表示（ ）关系,
不能表示（ ）。
小数、整数均可以
100
自然数
非0自然数
三。合作探究（群学）
百分数和分数有什么联系和区别
百分数是一种特殊的分数
两个数之间的倍比
某一个具体数量
既能表示（ ）关系,
又可以表示（ ）。
两个数之间的倍比
某一个具体数量
合作要求：
1、2号负责记录
2、1号组织成员交流
3、3、4号查资料
⑵ 某工厂今年产值是去年产值的 108％， 说 明今年产值比去年多。 （ ）
⑴ 50％吨。 （ ）

√
⑶ 百分数与分数的意义完全相同。 ( )

(4) 百分数的分母一定是 100 。 　 ( )
(5) 甲说：我班女生人数占49%，乙说：我班女生也占49%，那我们两班的女生一样多。（ ）
　　

√
四.练习讲评
观察下图，你能用百分数表示吗？
1.猜百分数
百战百胜( )
十拿九稳( )
百里挑一( )
　
100％
90％
1％
2.猜成语
100%的命中率 ( )
生还的可能性只有10% ( )
50%的国土 ( )
百发百中
九死一生
半壁江山
六、梳理总结小结
五.梳理总结
你能告诉大家在这节课中你愉快、紧张、遗憾这三种情绪各占百分之几吗？
愉快占（ ）%
紧张占（ ）%
遗憾占（ ）%
这节课你有多少收获？能用一个百分数表示吗？1
第6单元 百分数(一)
第1课时 认识百分数
【教学内容】
教材82~83页内容。
【教学目标】
知识与技能：1.理解百分数的概念，正确读、写百分数，解释生活中常见的百分数。
2、会表述百分数的意义。
过程与方法：让学生在交流合作体会到学习的乐趣
情感、态度与价值观：体验数学与日常生活的联系，树立学好数学的信心。
【教学重难点】
重点：理解和掌握百分数的意义
难点：正确理解百分数和分数的区别。
【教学过程】
【情景导入】
一．出示汇源和统一果汁图片及相关信息如果汁含量90%和20% ，你会选择哪种饮料？为什么？
二．生活中的百分数
1.这件衣服的含棉量是98%
2.王老师的手机用电量只剩下10%。
3.鸽肉中的蛋白质含量约占84%
4.地球上陆地面积约占29.2%
师：像上面这样的数，如98%、10%、29.2%、 ……叫做百分数。
师：你还在什么地方见过上面这样的数？
【重点讲评】
1.说说98%、10%、29.2%表示的含义
2.用自己的话说说百分数的意义。
【自主学习】
自学课本第82、83页的内容。
重要的句子画出来并读一读。
（1）百分数怎么读
（2）百分数怎么写
（3）要把百分数写的正确、美观，写百分数时应注意什么
【合作探究】
百分数和分数有什么联系和区别
百分数 分数
意义 只能表示（ ）关系,不能表示（ ）。 既能表示（ ）关系,又能表示（ ）。
分母
分子
合作要求①2、5号负责记录②1号组织成员交流③3、4、6号查资料
【练习讲评】
1．一条路修好了85%，这句话中（ ）是单位“1”，（ ）是（ ）的85%。
2．今年小麦总产量比去年增产8%，今年小麦总产量是去年总产量的（ ）%。
3．梨树比杏树少10%，梨树是杏树的（ ）%。
4、读出下面各百分数。
1%： 6.5%： 5%： 100%： 245%：
5．写出下面各百分数。
百分之二： 百分之零点四五：
百分之五十点三： 百分之三百：
【知识梳理】

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