资源简介

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活动四 美化作品并演示
教学目标
1能分析发现作品的不足，并能提出改进意见。
2能够根据需要，为演示文稿中的幻灯片设置模板。
3学会在演示文稿中插入声音文件。
4学会在演示文稿中插入超级链接。
教学重点
完成一份有声音和动画效果的演示文稿作品。
教学难点
能分析发现作品的不足，并能提出改进意见。
教学准备
1、教学资源:PowerPoint作品范例。
2、机器装备：已安装MicrosoftOfficePowerPoint2003。
教学过程安排
第一课时
一、引入新课
1、展示作品范例，组织学生比较自己作品与范例作品，找出自己作品中的不足之处，提出改进建议。
2、完善美化自己的作品，为作品添加背景、配上声音。
二、幻灯片模板设置
1、讲述幻灯片模板设置的菜单命令，组织学生小组讨论，尝试为自己的演示文稿设置幻灯片模板。
2、组织学生谈谈设置模板过程中的所得与困惑，并选择1名学生进行演示。
3、知识补充：模板右边的下拉箭头中可以设置将模板应用于选定幻灯片或所有幻灯片。
4、让学生为自己的演示文稿设置统一的模板。
5、选择1～2名学生的作品，进行展示，让学生说说选择该模板的理由。
6、讲述：模板是已经制作好的可供用户选用的幻灯片样式。不同的模板配有不同背景图案、色彩以及文字格式。模板也可以由用户制作，模板的文件扩展名为“pot”。
7、让学生根据故事情节和设计构想，选择幻灯片模板，并调整图片位置和文字格式。
三、插入声音
1、讲述：背景音乐一般贯穿整个演示文稿，而我们录制的配音一般只涉及对应的幻灯片。插入声音前，要思考该插入到哪张幻灯片。
2、操作演示：在第一张幻灯片中插入背景音乐。设置播放方式：自动、在单击时。
3、让学生为自己的演示文稿添加背景音乐和录制好的配音，提醒学生要注意插入对应幻灯片。
4、展示学生作品，让学生找出它的不足。
（1）背景音乐不够长。
（2）配音开始播放的时间不合适。
5、针对“背景音乐不够长”进行讲解：设置背景音乐循环播放和隐藏“小喇叭”图标。
6、让学生更正好自己背景音乐设置存在的不足。
7、组织小组讨论，寻找“配音开始播放的时间不合适”的原因，并给与提示：自定义动画中声音对象的播放顺序。
8、让学生尝试调整配音开始播放的时间。
四、课堂小结
1、引导学生小结本课学习的内容：幻灯片模板设置，声音的插入。
2、组织学生交流遇到的问题及解决办法。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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