资源简介

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活动二 制作演示文稿
教学目标
1、熟悉演示文稿软件PowerPoint的功能及其窗口组成。
2、学会运行、退出PowerPoint，会新建、保存和关闭演示文稿。
3、掌握输入文字、设置文字格式、拖曳文本框、添加图片、调整图片大小和叠放次序、添加新幻灯片、选择合适的版式、添加文本框、设置文本框格式、绘制标注、添加项目符合和编号的技术操作。
4、养成事先规划的习惯。
5、养成随时保存演示文稿的习惯。
教学重点
1、演示文稿的建立、保存和关闭。
2、制作演示文稿的相关技术操作。
教学难点
演示文稿内容的确定和布局。
教学准备
1、教学资源:一些使用PowerPoint制作的作品范例，供学生制作所需的文字和图片素材。
2、机器装备：已安装MicrosoftOfficePowerPoint2003。
教学过程安排建议
第二课时
一、制作封面幻灯片
1、布置任务：让学生按照规划好的内容和布局，在规定的时间内制作封面幻灯片。
2、开始操作前，引导学生仔细阅读教材，可以学着做：输入文字、设置文字格式、拖曳文本框、添加图片、调整图片大小和叠放次序。提示学生在操作中要注意：必须遵循“先选定、后操作”的原则；调整图片大小时，注意不要拖曳四边中点的控制点，以免图片变形，尽量拖曳四角的控制点，放大或缩小图片，并不改变图片形状。
3、适当巡视，解决学生在实践中的问题，如在PowerPoint中只能在文本框中输入文字、文字的复制等操作可以借鉴Word操作。
二、保存演示文稿
1、演示并讲解PowerPoint演示文稿的一种保存方法，如通过单击菜单栏中的“文件”/“保存”命令；
演示过程中注意提示学生：
（1）PowerPoint文件的扩展名是ppt。
（2）注意文件名和保存路径的选择。
（3）新建的PowerPoint演示文稿在第一次保存时会弹出“另存为”对话框，以后保存时就会直接保存，不再弹出对话框。
2、让学生保存刚才制作的封面幻灯片，并鼓励学生尝试其他的保存方法。
3、提醒学生注意随时保存文档，避免突发情况引起信息丢失，使劳动成果付诸东流。
三、课堂小结
和学生一起梳理本课设计的一些技术操作要点：输入文字、设置文字格式、拖曳文本框、添加图片、调整图片大小和叠放位置。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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