《图形模板灵活用》教学设计 人教·内蒙古版五年级下册信息科技

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《图形模板灵活用》教学设计 人教·内蒙古版五年级下册信息科技

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图形模板灵活用教学设计
课题 图形模板灵活用 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 五年级
教材分析 通过《画时画王》绘画软件,学习使用图形模板绘制图形,体验利用模板快速创建复杂图形的方法,掌握图形模板的添加、调整、变换等操作技巧。
学习目标 1. 了解图形模板的概念和作用。2. 掌握使用图形模板绘制图形的方法。3. 通过实践活动提升信息技术应用能力和审美能力。
重点 灵活运用图形模板绘制各种图形。
难点 将图形模板进行组合、变换,创作出富有创意的图形。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示利用图形模板创作的优秀作品,例如:汽车、机器人、建筑物等,激发学生兴趣。 思考这些作品是如何利用图形模板创作的。 通过优秀作品,激发学生创作欲望,引入图形模板的概念。
讲授新课 1、讲解图形模板的概念和作用,演示如何添加、调整、变换图形模板。 学生观看和聆听,理解图形模板的基本操作。 帮助学生掌握图形模板的基本操作方法,为后续实践打下基础。
2、以绘制一辆汽车为例,详细演示如何利用图形模板绘制复杂图形:a. 添加图形模板:选择汽车相关的图形模板,例如车身、轮胎、窗户等。b. 调整图形模板:调整模板的大小、位置、方向等,使其符合汽车的结构。c. 变换图形模板:将图形模板进行复制、旋转、镜像等操作,创建汽车的不同部分。d. 组合图形模板:将调整和变换后的图形模板进行组合,绘制出完整的汽车图形。 学生跟随演示,学习操作步骤。 通过具体案例,帮助学生理解图形模板的应用方法。
3、展示其他利用图形模板创作的作品,例如:机器人、建筑物等,启发学生创作思路。 学生观察作品,思考如何利用图形模板创作。 拓展学生思路,激发创作灵感。
课堂练习 1、指导学生利用图形模板绘制简单图形,例如:房子、树木、人物等。 学生尝试操作软件,完成绘制任务。 让学生实际操作软件,熟悉图形模板的使用方法。
2、学生分组合作,利用图形模板创作主题作品,例如:未来城市、太空探险等。 学生讨论、协作创作。 促进学生之间的合作与交流,培养团队精神和创造力。
课堂小结 1、 回顾本节课的学习内容,强调图形模板的概念、作用以及基本操作方法。 学生跟随回顾,巩固所学知识。 帮助学生梳理知识框架,加深对图形模板的理解。
2、 展示学生创作的作品,进行点评和表扬,鼓励学生分享创作思路和心得体会。 学生展示作品,接受评价。 激励学生创作热情,促进学生相互学习和交流。
板书
认识图形模板、操作工具的功能和用法
图形模板灵活用
学会倒色、文字、区域选择工具的用法
感受用绘图软件画画的便捷与乐趣
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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