资源简介

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个性印章自设计教学设计
课题 三维徽章轻松做 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 五年级
教材分析 通过《画时画王》绘画软件，学习使用三维工具绘制三维徽章，体验三维设计的魅力，掌握三维工具的使用方法和技巧，以及三维设计的布局和技巧。
学习目标 1. 了解三维徽章的基本概念和设计要素。2. 掌握使用绘画软件制作三维徽章的方法。3. 通过实践活动提升信息技术应用能力和审美能力。
重点 灵活运用绘画软件制作个人三维徽章，展现个性创意。
难点 将文字和图形进行创意搭配和设计，创作出富有创意的三维徽章。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、 展示优秀的三维徽章作品，例如：各种风格和创意的三维徽章，激发学生兴趣。 思考这些徽章是如何进行设计和创意的。 通过优秀作品，激发学生创作欲望，引入三维徽章的概念。
2、 讲解三维徽章的基本概念和设计要素，例如：文字内容、图形元素、排版布局等。 学生了解三维徽章设计要素，思考三维徽章设计。 帮助学生了解三维徽章设计的基本原则，为后续创作打下基础。
讲授新课 1、 演示如何使用绘画软件制作三维徽章，例如：选择合适的三维工具、进行排版、添加装饰等。 学生观看演示，学习制作步骤。 帮助学生掌握制作三维徽章的基本操作技巧。
2、 讲解三维设计的布局和技巧，例如：文字大小、间距、位置，图形元素的选择和搭配等。 学生观察排版设计，学习三维设计方法。 帮助学生理解三维设计的排版和设计原则，提升设计能力。
3、 以制作一枚个人三维徽章为例，详细演示如何运用绘画软件和设计技巧进行创作： 学生跟随演示，学习创作步骤。 通过具体案例，帮助学生理解三维徽章的应用方法。
a. 选择合适的三维文字内容，例如：姓名、昵称、兴趣爱好等。 选择合适的三维文字内容。 确定徽章三维文字内容。
b. 选择合适的三维图形元素，例如：徽章形状、图案、装饰等。 选择合适的三维图形元素。 确定徽章三维图形元素。
c. 进行三维排版布局，注意文字大小、间距、位置，以及图形元素的选择和搭配。 进行三维排版布局，注意文字和图形的搭配。 确定徽章三维排版和布局。
d. 添加三维装饰元素，例如：边框、底纹、阴影等。 添加三维装饰元素。 完善徽章细节，提升作品效果。
课堂练习 1、 指导学生利用绘画软件制作个人三维徽章。 学生尝试操作软件，完成制作任务。 让学生实际操作软件，熟悉制作三维徽章的方法。
2、 学生分组合作，利用绘画软件制作主题三维徽章，例如：班级徽章、社团徽章等。 学生讨论、协作创作。 促进学生之间的合作与交流，培养团队精神和创造力。
课堂小结 1、 回顾本节课的学习内容，强调绘画软件的使用方法和三维徽章的设计技巧。 学生跟随回顾，巩固所学知识。 帮助学生梳理知识框架，加深对三维徽章的理解。
2、 展示学生制作的三维徽章作品，进行点评和表扬，鼓励 学生展示作品，接受评价。 激励学生创作热情，促进学生相互学习和交流。
板书
绘制徽章图案
三维徽章轻松做
学会切片软件
创建徽章模型
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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