13.1.3 三角形中几条重要线段讲义(无答案)2023—2024学年沪科版数学八年级上册

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13.1.3 三角形中几条重要线段讲义(无答案)2023—2024学年沪科版数学八年级上册

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13.1.3 三角形中几条重要线段
本节课知识框架:
知识点1:三角形的角平分线
知识点2:三角形的中线
知识点3:三角形的高
本节课重难点:
重点:三角形的角平分线、中线、高线
难点:三角形的角平分线、中线、高线
本节课学习目标:
1、了解三角形的角平分线、中线、高线的概念
2、会用量角器和刻度尺画出任意三角形的角平分线、中线、高线







知识点1:三角形的角平分线
定义 三角形中,一个角的平分线与这个角对边相交,顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线 .
几何语言: 如图 13.1.3-1,
(1) AD 是△ ABC 的角平分线;
(2) AD 平分∠ BAC 交 BC 于点 D;
(3)∠ BAD= ∠ CAD=∠ BAC.


例题1:如图 13.1.3-2, D 是△ ABC 中 BC 边上的一点, DE ∥ AC 交 AB 于点 E, DF ∥ AB 交 AC 于点 F,且∠ ADE= ∠ ADF, AD 是△ ABC 的角平分线吗?说明理由.、







牛刀小试:
第一题: 如图,∠1=∠2,∠3=∠4,下列结论中错误的是(   )
A.BD 是△ ABC 的角平分线
B.CE 是△ BCD 的角平分线
C.∠3= ∠ ACB
D.CE 是△ ABC 的角平分线

第二题:如图, AE 是△ ABC 的角平分线, AD 是△ AEC 的角平分线.若∠ BAC =80°,则∠ EAD = ?.





知识点2:三角形的中线
1. 定义:三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段叫做三角形的中线 .
几何语言: 如图 13.1.3-3,(1)AD 是△ ABC 中 BC 边上的中线;(2) D 是 BC 边的中点; (3) BD=DC, BD= BC,DC=BC 或 BD=DC= BC.

2. 三角形的重心 : 三角形的三条中线相交于一点 . 三角形三条中线的交点叫做三角形的重心(如图 13.1.3-4 中的点 O),重心在三角形内部 .





例题2:如图 13.1.3-5,在△ ABC 中, AD, BE 分别是△ ABC,△ ABD 的中线 .
(1)若△ ABD 与△ ADC 的周长之差为 3,AB=8,求 AC 的长;
(2)若 S △ ABC=8,求 S △ ABE.

















牛刀小试:
第一题:如图, AD 是△ ABC 的中线,则下列结论正确的是(   )
A. AD ⊥ BC B. ∠ BAD =∠ CAD
C. AB = AC D. BD = CD

第二题:如图,已知 P 是△ ABC 的重心,连接 AP 并延长交 BC 于点 D ,若△ ABC 的面积为20,则△ ADC 的面积为 ?.





知识点3:三角形的高
1.三角形的高的定义和性质
定义 从△ ABC 的顶点 A 向它所对的边 BC 所在直线画垂线,垂足为 D,所得线段 AD 叫做△ ABC 的边 BC 上的高
图形
性质 因为 AD 是△ ABC 的边 BC 上的高(已知),所以 AD ⊥ BC 于点 D(或∠ ADB= ∠ ADC=90°)
判定 因为 AD ⊥ BC 于点 D(或∠ ADB= ∠ ADC=90°)(已知),所以线段 AD 是△ ABC 的边 BC 上的高(高的定义)
2.三角形三条高的位置
高的位置 交点位置 交点名称 示图
锐角三角形 三条高都在三角形内部 三角形内一点 垂心
直角三角形 其中两条高恰好是直角边 直角顶点
钝角三角形 其中两条高在三角形外部 三角形外一点


例题3:如图 13.1.3-9, AE ⊥ EC 于点 E, CD ⊥ AD 于点 D,AD 交 EC 于点 B.
(1)△ ABC 的边 BC 上的高为______ ,边 AB 上的高为 ________;
(2)若 AB=5, BC=2, CD= ,则 AE=________.






牛刀小试:
第一题:如图,一块三角形试验田 ABC ,需要平均四份,种植四种不同的作物,请你说3种方案在图上进行分割.

第二题:在△ ABC 中,∠ BAC 是钝角,下列图中画 AC 边上的高线正确的是(   )



课后作业
第一题:如图, AD 是△ ABC 的高, BE 平分∠ ABC 交 AD 于点 E . 若∠ C =76°,∠ BED =64°,则∠ BAC 的度数是


第二题:如图, BD , CE 是△ ABC 的高, BD 和 CE 相交于点 O .
(1)图中有哪几个直角三角形?



(2)图中有与∠2相等的角吗?请说明理由.



(3)若∠4=55°,∠ ACB =65°,求∠3,∠5的度数.





第三题:如图, AC ⊥ BC 于 C , CD ⊥ AB 于 D ,则图中可以作为三角形“高”的线段有(   )
A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 5条


第四题:如图,在锐角三角形 ABC 中, BC 边上有 E , D , F 三点, BD = CD ,∠ BAE =∠ DAE , AF ⊥ BC .
(1)以 AD 为中线的三角形有 ;以 AE 为角平分线的三角形有 ;以 AF 为高的钝角三角形有

(2)若∠ BAC =88°,∠ B =35°,求∠ CAF 的度数.









第五题: 如图,已知 AD , AE 分别是△ ABC 的高和中线, AB =6 cm, AC =8 cm, BC =10 cm,∠ CAB =90°.试求:
(1) AD 的长为 ?;

(2)△ ABE 的面积;






(3)△ ACE 和△ ABE 的周长的差.










第六题: 如图,在△ ABC 中, AD ⊥ BC , AE 平分∠ BAC ,∠ B =70°,∠ C =30°.
(1)∠ BAE 的度数为 ?.
(2)求∠ DAE 的度数.






(3)探究:小明认为如果条件∠ B =70°,∠ C =30°改成∠ B -∠ C =40°,也能得出∠ DAE 的度数.你认为能吗?若能,请你写出求解过程;若不能,请说明理由.




第七题: 如图,△ ABC 中,∠ C =90°, AC =8 cm, BC =6 cm, AB =10 cm,若动点 P 从点 C 开始,按 C → A → B → C 的路径运动,且速度为每秒3 cm,设运动的时间为 t s.
(1)当 t = 时, CP 把△ ABC 的周长分成相等的两部分.
(2)当 t = 时, CP 把△ ABC 的面积分成相等的两部分.
(3)当 t 为何值时,△ BCP 的面积为18 cm2?

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