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第二单元 方向与位置
知 识 清 单
1.东南西北
(1)面南背北，左东右西；面北背南，左西右东；面东背西，左北右南；面西背东， 左南右北。
(2)地图是按上北、下南、左西、右东来绘制的。
2.辨认方向
东北方向在东和北之间，西北方向在西和北之间，东南方向在东和南之间，西南 方向在西和南之间。
例
题 精 讲
例1：夏明一家五口人坐在方桌的周围吃饭，爷爷坐在方桌的北面，爸爸妈妈坐在爷爷的对面，奶奶坐在爷爷的右面，夏明坐在爷爷的左面。请你画出夏明一家 五口人吃饭的平面图。
(
爷爷坐在方桌的北面，
爸爸妈妈坐在方桌的南面。
爸爸妈妈坐在爷爷的对面
爷爷坐在方桌的北面，
奶奶坐在爷爷的右面
爷爷坐在方桌的北面，
夏明坐在爷爷的左面
奶奶坐在方桌的西面
夏明坐在方桌的东面。
【分析】
)
根据上面明确的方向，先画出方桌的位置，标上方向标，再画出其他人的位置。
(
【解答】
) (
爷爷
东
方桌
夏明
爸爸妈妈
奶奶
北
)
(
例
2:
小宇、小红、小刚三人去森林里探险，他
们迎着太阳走，走着走着就迷路了，这时太阳正慢慢
地下山。小宇只记得他的家在森林的东面。小红(
说：“我的家在森林的西北方向。”小刚说：“我的家在
森林的南面。”你能帮他们找到各自的家吗
) (
)
凿
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
)
)
【分析】从题中的信息了解到，此时太阳正慢慢地下山，那么太阳所在的方 向就是西面，与西面相对的方向就是东面，也就是小宇家；左面的方向就是南 面，也就是小刚家；右面的方向就是北面，西与北之间的方向就是西北方向，也 就是小红家。
(
【解答】
(小红家)
(小刚家)
(小宇家)
)
基础与运用
一、下面各题对的画“ √”,错的画“×”。
1. 小红上学时朝东北方向走到学校，放学时向西北方向回到家。 ( ) 2.在野外辨认方向，应按“上北、下南、左西、右东”来判断。 ( )
3. 东北的反方向是西南，西北的反方向是东南。 ( )
4. 我们学过的方向只有东、西、南、北四个。 ( ) 5.当小红面向东南方时，她的后面一定是西南方。 ( )
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.太阳从( )边升起，从( )边落下。
①东 ②西 ③南 ④ 北 2.与北极星所在方向相对的是( )。
①东 ②南 ③西 ④北
3.小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。
①东南 ②西北 ③东北 ④西南 4.三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时背对黑板，面向( )面。
①东 ②南 ③西 ④北 5.张丽面向南站立，她的左面是( )。
①东 ②西 ③北 ④南 三、我会算，我会标。
提示：得数大于11的朝南走，小于7的朝北走，
北
其余的朝东走。(仿照例子，用箭头表示) 东
72÷9= 4×4= 18÷2= 27÷3= 24÷6=
6×8= 5×5= 8×2= 18÷3= 9÷1=
45÷5= 56÷7= 9×7=63 20÷4= 2×5=
四 、我会涂。
1.把▲南面的☆涂成红色。 ☆ ☆ ☆ 东
2.把▲东面的☆涂成绿色。 ☆ ▲ ☆
3.把▲东北方向的☆涂成黄色。 ☆ ☆ ☆
4.把▲西北方向的☆涂成蓝色。
5.请你再找两颗你喜欢的☆,涂上不同的颜色，并说一说它们分别在▲的什么位置。
五、阳阳是实验小学的一名学生。让我们跟着他一起参观他的学校吧。
(1)走进学校的大门，正北面是教学楼；
(2)教学楼的西面是操场，北面是科技楼，东面是综合楼；
(3)图书馆在校园的东北角；
(4)羽毛球俱乐部在科技楼的西面；
(5)我们学校打算建一个“红领巾气象站”,你能为它选择一个合适的位置吗
请你根据他的叙述把实验小学的示意图补充完整。
探索与提高
请你辨一辨后，再填空。
在刮风时，我们可以用彩旗来判断风向。由北向南吹的风叫作北风，由西北吹 向东南的风叫作西北风。
1.彩旗向东方飘，刮( )风。
2.彩旗向西南方飘，刮( )风。
3.刮东风时，彩旗向( )方飘。
4.刮东南风时，彩旗向( )方飘。

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