资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第四单元 两、三位数除以一位数
第4课时 练习七（1）
教学目标：
1.巩固整十数、两位数除以一位数的计算及其验算。
2.运用所学的知识解决实际问题。
3.把计算融于解决问题中，让学生深刻体验数学与日常生活的密切联系，感受数学的价值。
教学重点：
口算、笔算、验算方法的巩固。
教学难点：
运用这些知识解决问题。
教学准备：
课件
教学过程：
一、口算热身（5分钟左右）
第1组（第1题）
80÷2 800÷2
420÷6 420÷7
180÷6 180÷9
学生独立在书本上完成，小组校对答案，统计错题并分析原因。每一组分别说说你是怎样算得又对又快的。说说自己的计算方法与技巧。
第2组
320÷4 300÷5
90÷3 240÷6
180÷2 270÷9
140÷7 800÷8
导入：在规定的时间内完成8题，看谁完成的又快又准确。
说说在口算这些题时要注意些什么？
二、练习（25分钟左右）
[基本练习]
1.第3题
完成第3题的前两题。学生边做边想：两位数除以一位数是怎么笔算的？怎样验算？两人板演，其余在多用本完成。结合题目说说计算和验算方法。
2.第4题
弄清表格含义后自主练习，特别是求被除数的空格，填写的时候自己想一想，怎样计算比较合适。
引导怎样计算可以又对又快。注意除法验算的计算方法。
3. 第5题
学生独立审题。
学生交流：
①要求“水彩画的张数是蜡笔画的多少倍”就是求什么？
②55里面有几个5用什么方法解决？
引导：求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数。
4.第6题
①从图中，你可以获得怎样的数学信息？
②怎样可以求出一个网球拍多少元？
③学生独立思考解答。
引导：一个网球拍的价格就是把268元平均分成两份。
【整体练习】
（一）创编题
小华有64根小棒，每4根小棒围成一个正方形，可以围成多少个正方形？如果他每5根围成一个正五边形，那么最多可以围成多少个五边形？
（二）活用题
（1）完成书本P6第2题。
（2）完成书本P6第3题的后两题。
2.交流展示
（1）小组交流
说说每题是怎样思考的。
（2）集体交流校对答案。
三、课堂总结
你这节课有什么新的收获？
教学反思：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑