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第四单元 两、三位数除以一位数
第9课时 练习八（1）
教学目标：
1. 通过练习，让学生掌握首位不能整除的两位数除以一位数的口算方法，进一步体会乘除法之间的联系，学会想乘算除的算法，提高学生的口算能力。
2.进一步巩固对三位数除以一位数计算方法的理解，提高计算能力。
3.提高学生从实际情景中提取信息以及分析数量关系的能力。
教学重点：
口算、笔算、验算方法的巩固，快速高效的进行计算。
教学难点：
解决问题时能读懂题意，明确数量之间的关系。
教学准备：
课件
教学过程：
一、口算热身
80÷4= 39÷3=
88÷4= 66÷3=
82÷2= 63÷3=
46÷2= 68÷2=
规定时间完成，提高孩子的注意力。
选择几条说说各位都能整除的两位数除以一位数的口算方法。
二、练习
[基本练习]
第2题 竖式计算并验算
导入：指明板演完成第2题
说说两三位数除以一位数的方法，首位够除，首位不够除、有余数的除法等，养成自觉验算的习惯。
第3题 完成填表
重点根据被除数、除数、商、余数之间的关系进行填表，加深对乘除法关系的认识。
【整体练习】
1、完成练习单
学生围绕练习单的要求进行自主练习。
练习单
在探究本上完成如下练习
（一）基本练习
（1）完成书本P62第2题。
第2题适当指导计算方法：引导学生说说笔算两三位数除以一位数时要注意什么？
（2）第4题
在组长的带领下进行小组交流
(3)第5题
第5题，让学生思考一下每个问题用到哪些已知条件，求一共有多少个教室？就 是求216里面有多少个9，用216÷9算出教室有几个。然后才能进一步根据每个教室安21世纪教育网版权所有
装4台电扇算出一共安装了多少个电扇？
（二）创编题
1.装配一辆三轮车要3个轮子，360个轮子能装配多少辆汽车？如果这么多三轮车改装成小汽车，需要多少个轮子？21教育网
2、交流展示
（1）小组交流
（2）集体交流
三、课堂总结
你这节课有什么新的收获？
教学反思：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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