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第四单元 两、三位数除以一位数
第14课时 除法口算和笔算复习
教学目标：
1．使学生经历复习、整理除法口算、笔算方法的过程，进一步掌握除法口算、笔算的方法，能正确计算得数；能解决简单的除法实际问题，并根据条件提出计算的问题。21·cn·jy·com
2.使学生通过整理、归纳算法和解决实际问题，提高比较、归纳和概括等思维能力和除法计算能力，体验一些常见的数量关系，培养提出问题、解决问题的初步能力。www.21-cn-jy.com
3.使学生体会数学知识的内在联系，发展认真计算的学习习惯；感受现实中的除法实际问题，以及一些常见的数量关系，体会数学知识的作用，培养应用意识。2·1·c·n·j·y
教学重点：
进一步掌握除法口算、笔算的方法，能正确计算得数。
教学难点：
能解决简单的除法实际问题，并根据条件提出计算的问题。
教学准备：
课件
教学过程：
一、导入新课
1.回顾内容。
2.揭示课题
小朋友在这一单元里，学习过这么多的内容，有除法的口算和笔算、除法的验算，有的小朋友还想到商是三位数的、商是两位数的除法，还有的小朋友想到商中间或末尾有0的除法。要掌握好这些知识，就要掌握好口算和笔算的方法。这节课，我们就来整理和复习除法的口算和笔算。21世纪教育网版权所有
二、复习口算
1.做复习第1题。
2.口算。
三、复习笔算
1.做复习第2题。
（1）做第一组题。
（2）做第二、三组题。
（3）整理、小结。
除法笔算，从高位算起，一位不够看两位；除到哪一位商就写在那一位上，不够商1就商0；而且注意每次余数要比除数小。21教育网
2.判断、选择。
根据下面每题的要求，选择合适的算式。
（1）商是三位数的算式。（ ）
1、515÷6 2、515÷5 3、515÷7
（2）商是两位数的算式。（ ）
1、939÷8 2、839÷8 3、739÷8
（3）商中间有0的算式。（ ）
1、317÷4 2、417÷4 3、517÷4
四、解决问题
1.做复习第3题。
2.做复习第5题。
（1）讨论第（1）题。
（2）解答第（2）题。
（3）做第（3）题。
五、全课总结
1.回顾总结。
谈话：今天这节课我们重点复习了三位数除以一位数的口算和笔算，你有哪些收获？在解决问题中你还有哪些体会？21cnjy.com
2.布置作业。
完成复习剩下的题。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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