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第六单元 表内乘法和表内除法（二）
第3课时 练习十一（1）
教学内容：
课本第74页练习十一第1—6题。
教学目标：
1、使学生熟练掌握7的乘法口诀和相应的口诀求商的方法。
2、提高解决实际问题的能力。
教学重难点：
熟练运用7的乘法口诀求商,理解乘除法之间的联系。
教学准备：
课件、口诀卡片，图片。
教学过程：
一、乘除法练习
1、练习十一第1题。
学生集体背诵口诀。
2、练习十一第2题。
同桌游戏，一人出示一张口诀卡片，一人说出四道相应的算式。
3、练习十一第3题。
师生互动，训练学生的口算能力。学生在2-3分钟内完成。
4、练习十一第6题。
学生独立计算，引导学生进行对比，发现其中的规律。
二、开放性思维的训练
1、出示：7×（ ）=（ ）
先让学生填，反馈后：你有本领把他全部找出来吗？通过讨论，使学生明白，第2个乘数可以从1开始填。
2、出示（ 1 ）÷（ 7 ）=7，让学生辨析，纠正。
三、课堂总结：
通过今天这节课的学习，你有什么收获？
板书设计：
练 习 十 一
7×（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=7
教学反思：
让学生体会乘法口诀的作用,不仅可以用来计算乘法,而且可以用来计算除法。在学生求商的时候,提示了应该想的乘法口诀,重温用口诀求商的思路和方法,知道乘除法之间的联系。21世纪教育网版权所有
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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