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第一单元 小数除法
第4课时 练习一
[教学内容]
练习一（第10-11页）
[教学目标]
1、进一步掌握除数是小数的小数除法的计算方法。
2、利用已有知识，解决有关的实际问题。
3、通过练习，体会生活中存在着用除数是小数的除法去解决的问题，从而进一步感受数学与生活的密切联系。21教育网
[教学重点]
巩固除数是小数的除法的计算方法，并能解决实际问题。
[教学难点]
运用转化思想探索除数是小数的计算方法。
[教学过程]
一、温故互查
1、我会填。（把下面各题转化成除数是整数的除法）
4.68÷0.12=（ ）÷12 23.8÷0.34=（ ）÷34
15.2÷3.2=（ ）÷（ ） 16.78÷0.46=（ ）÷（ ）
学生独立完成，小组内交流。　
　
二、课堂练习
1.完成10页的第1、2题
2.完成10页的第3、4题
3.集体订正。
三、达标检测
填一填
（1）两个数相除时，如果除数扩大到原来的100倍，要使商不变，被除数应扩大到原来的（ ）倍。21世纪教育网版权所有
（2）0．38扩大到原来的（ ）倍变成整数。0.1368扩大到原来的（ ）倍变成整数。　21cnjy.com
作业布置：配练相关练习。
[课堂总结]
通过这节课的练习，你有什么新的收获或者还有什么疑问？
[教学反思]

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