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总复习
[教学内容]
课本第109页中的第5～9题。
[教学目标]
知识目标：进一步理解分数的意义，能用分数描述图形中部分与整体的关系或简单的生活现象。
能力目标：进一步认识真分数、假分数与带分数，理解分数与除法的关系，会进行分数的大小比较。
情感目标：会进行约分和通分，进一步认识分数的基本性质，掌握分数与小数互化的方法。
[教学重点]
理解分数的意义，理解分数与除法的关系，会进行分数的大小比较，约分和通分。
[教学难点]
进一步认识分数的基本性质，掌握分数与小数互化的方法。
[教学过程]
一、复习引入
说明复习内容，复习目的，复习要求。板书课题：分数。
二、指导复习
1.复习分数的意义，分数与小数的互化。如图所示，用分数表示下面各图中的涂色部分，并把分数化成小数。21世纪教育网版权所有
（ ）=（ ） （ ）=（ ） （ ）=（ ） （ ）=（ ）
2.复习分数与除法的关系。
被除数÷除数=（除数不为0）
用字母表示：a÷b= (b≠0)
3.复习真分数、假分数、带分数。
通过交流，使学生进一步认识：真分数＜1，假分数≥1，带分数＞1。
4.复习分数的基本性质。强调：在理解分数的基本性质时，要注意分子和分母不能乘0或除以0。
5.复习约分和通分。出示如下练习题。
（1）圈出最简分数，并把其余的分数约分。
（2）把下边的各组分数通分。
和 和 和
（3）比较下面每组数的大小。
○ ○ ○ 0.6○
指导练习
四、全课小结
通过本节课的复习，你还有什么不懂的问题？
五、作业
《配套练习》相关习题。
[教学反思]
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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