资源简介

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移动端学习应用 教学设计
课题 移动端学习应用 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 本课《移动端学习应用》选自江西科学技术出版社2023年信息科技三年级上册第一单元《在线获取资源》的第3课，内容旨在引导学生探索并理解移动端学习应用的多样性和实用性。通过本课学习，学生将不仅了解学科学习应用软件（如数学解题、语文阅读等）的基本种类、使用场景及其在提高学习效率方面的优缺点，还将掌握兴趣拓展应用软件（如绘画、音乐创作等）的选择与应用，从而培养学生利用现代科技手段辅助学习和拓展兴趣爱好的能力。教材内容紧密贴合学生生活实际，具有较强的实用性和趣味性。
学习目标 信息意识：学生能够认识到移动端学习应用作为现代学习工具的重要性，具备主动寻找和评估这些应用以支持学习的意识。理解不同学科学习应用软件和兴趣拓展应用软件的功能差异，形成根据学习需求选择合适应用的意识。计算思维：通过分析学科学习应用软件的优缺点，学生能够运用批判性思维评估应用的适用性和效率，体现问题解决中的算法思维。在探索兴趣拓展应用软件时，学生能够运用创新思维，发现新的学习方式和兴趣点，促进个人知识的拓展和深化。数字化学习与创新：学生能够熟练操作多种移动端学习应用，利用这些工具进行自主学习和探究，提升数字化学习能力。鼓励学生在使用应用过程中，尝试创新学习方法，如结合多种应用进行跨学科学习，或利用应用中的互动功能进行合作学习。信息社会责任：学生在使用移动端学习应用时，能够遵守网络礼仪和法律法规，尊重知识产权，维护网络环境的健康与安全。培养学生的信息分享意识，鼓励他们将优质的学习资源和经验通过合适的渠道分享给其他同学，共同促进学习进步。同时，提醒学生注意个人隐私保护，避免泄露个人信息。
重点 了解学科学习应用软件
难点 掌握兴趣拓展应用软件
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过展示一段学生在日常生活中使用移动端学习应用的短视频，如使用“一起作业”完成数学作业，或在“有道词典”上查询英语单词等，引发学生兴趣。提问：“你们在手机上用过哪些帮助学习的软件？它们是怎么帮助你的？”引导学生分享个人经验。 观看视频，思考并准备回答教师的问题。积极举手分享自己使用过的学科学习应用软件及其体验。 通过视频和提问，激发学生的学习兴趣和参与度，为新课内容做铺垫。引导学生回顾个人经验，为后续学习提供实例支持。
讲授新课 环节一：引入学科学习应用软件教师活动：首先，利用多媒体展示几个常见的学科学习应用软件图标，如“一起作业”、“猿辅导”、“有道数学”等，简短介绍它们各自所属的学科领域（如数学、语文、英语等）。提问：“同学们，你们有没有用过这些应用中的任何一个？它们是如何帮助你们学习的？”以此引导学生回忆个人经验，为后续讲解铺垫。接着，教师逐一详细介绍一两款学科学习应用软件，包括其主要功能（如在线课程、习题练习、错题解析等）、用户评价中的普遍优点（如内容丰富、讲解清晰）以及可能的缺点（如部分功能需付费、广告干扰等）。环节二：深入分析学科学习应用软件的优缺点教师活动：组织学生进行小组讨论，每组分配不同的学科学习应用软件作为研究对象，要求小组内成员共同探讨并列出该应用的优点和缺点。小组代表分享讨论结果，教师在黑板上或PPT上汇总各组的观点，形成对比表格或思维导图，直观展示不同应用的优缺点。教师补充总结，强调在选择使用学科学习应用软件时，应根据自身学习需求和实际情况，综合考虑应用的优缺点，做出合理选择。环节三：探索兴趣拓展应用软件教师活动：转变话题，介绍兴趣拓展应用软件的概念和重要性，强调它们不仅能丰富课余生活，还能培养个人兴趣和特长。展示几款适合小学生的兴趣拓展应用软件，如编程启蒙APP“Scratch Jr.”、科学实验APP“小小科学家”、艺术创作APP“Canva Kids”等，简要介绍它们的特点和适用人群。鼓励学生思考并分享自己可能感兴趣的应用领域（如音乐、绘画、科学探索等），并引导他们思考如何通过兴趣拓展应用软件来实现自己的兴趣发展目标。 认真听讲，记录教师介绍的应用软件信息。小组讨论中积极参与，分析软件的优缺点，并准备小组汇报。观看教师演示，尝试理解并感受兴趣拓展应用软件的魅力。 通过教师讲解和小组讨论，使学生全面了解学科学习应用软件和兴趣拓展应用软件的特点。培养学生的分析能力和团队合作能力，同时增强对新技术应用的兴趣。
课堂练习 设计几个任务，如“为自己的数学学习选择一个最合适的软件，并说明理由”或“探索一个你感兴趣的新应用，分享它的特点和如何帮助你学习或娱乐”。指导学生分组完成任务，鼓励小组间交流分享。 小组合作完成任务，根据个人兴趣和需求选择合适的软件或应用。准备汇报材料，包括软件介绍、使用心得等。小组间交流分享，互相学习借鉴。 通过实践任务，加深学生对所学知识的理解和应用。培养学生的自主探究能力和表达能力，同时促进班级内的知识共享。
课堂小结 总结本节课的重点内容，包括学科学习应用软件和兴趣拓展应用软件的特点及其在学习中的作用。强调选择和使用这些软件时应注意的事项，如版权问题、信息安全等。邀请学生分享本节课的收获和感受。 回顾本节课所学内容，整理个人笔记。积极发言，分享自己的收获和感受，如学会了哪些新软件、对哪个软件印象深刻等。 通过总结回顾，巩固学生对本节课内容的理解和记忆。鼓励学生反思学习过程，提升自我认知和评价能力。同时，通过分享交流，增强班级凝聚力和学习氛围。
板书 移动端学习应用学科学习应用软件兴趣拓展应用软件
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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