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网络安全要当心 教学设计
课题 网络安全要当心 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《网络安全要当心》一课是江西科学技术出版社2023信息科技三年级上册第三单元《安全互联网》的重要组成部分。本课旨在引导学生深入了解网络安全的核心特点，包括保密性、完整性、可用性和可控性，旨在培养学生的网络安全意识。同时，本课强调“扫一扫需谨慎”的实践指导，教导学生在面对二维码等扫描需求时，应保持警惕，识别潜在风险，避免误入恶意链接或泄露个人信息，从而提升学生的自我保护能力。
学习目标 信息意识：学生能够认识到网络安全在信息时代的重要性，了解网络安全的特点，培养对网络安全问题的敏感性和防范意识。计算思维：学生能够理解网络安全问题的复杂性和多样性，学会分析网络安全事件，掌握“扫一扫需谨慎”的原则，锻炼逻辑思维和问题解决能力。数字化学习与创新：学生能够掌握网络安全的基本知识和技能，学会在数字化环境中保护自己的信息安全，鼓励在数字化学习中探索创新，同时注重网络安全。信息社会责任：学生在学习和实践过程中，能够意识到自己的网络行为对他人和社会的影响，遵守网络道德规范，培养负责任的网络使用习惯，积极传播网络安全知识，共同维护网络安全。
重点 了解网络安全的特点
难点 掌握扫一扫需谨慎
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过多媒体展示一些网络安全事件的新闻或案例，引发学生的兴趣和思考。提问：“同学们，你们知道这些事件是怎么发生的吗？它们对我们的生活有什么影响？” 观看新闻或案例，思考并尝试回答教师的问题。分享自己对网络安全事件的看法和感受。 通过真实的网络安全事件，激发学生的好奇心和求知欲，为新课的学习做好心理准备。引导学生初步思考网络安全的重要性，为后续深入学习打下基础。
讲授新课 环节一：讲解网络安全的特点阐述网络安全的重要性，并逐一介绍网络安全的特点：保密性、完整性、可用性和可控性。对每个特点进行解释，并举例说明其在日常生活中的应用和体现。环节二：强调“扫一扫需谨慎”的原则引入二维码等扫描行为可能带来的安全风险，如恶意软件、病毒传播等。强调在扫描二维码时需要谨慎，并提醒学生注意保护个人信息和设备安全。环节三：演示安全扫描二维码的方法展示如何使用官方应用或安全软件来扫描二维码，并解释这样做的好处。演示在扫描前如何检查二维码链接的安全性，如查看链接来源、域名等。强调在扫描后仍需保持警惕，注意设备的安全状态和个人信息的保护。 认真听讲，记录网络安全的特点和“扫一扫需谨慎”的原则。跟随教师的演示，学习如何安全地扫描二维码和识别恶意内容。小组讨论，探讨在日常生活中如何应用这些网络安全知识。 清晰阐述网络安全的特点和“扫一扫需谨慎”的原则，确保每位学生都能理解。通过实际操作演示，使学生掌握安全的扫描行为和识别恶意二维码的方法。鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，增强其实践能力和安全意识。
课堂练习 分发一些包含安全和不安全二维码的练习材料，要求学生进行识别和判断。设置一些模拟场景，如购物、支付等，要求学生应用所学知识进行安全的扫描行为。巡回指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。 使用所学知识对练习材料中的二维码进行识别和判断。在模拟场景中应用所学知识进行安全的扫描行为。遇到问题时，举手示意并寻求教师或同学的帮助。 通过实际操作，加深学生对网络安全知识和“扫一扫需谨慎”原则的理解和记忆。让学生在实践中体验网络安全的重要性，增强其学习兴趣和实践能力。培养学生的自主学习能力和问题解决能力。
课堂小结 总结本节课的重点内容，包括网络安全的特点和“扫一扫需谨慎”的原则。提问学生，回顾并分享本节课的学习收获。布置家庭作业，要求学生在家继续学习和探索网络安全的相关知识。 回顾课堂内容，整理笔记。积极分享自己的学习体会和收获。记录家庭作业要求，准备课后继续学习。 巩固本节课所学知识，确保学生全面掌握网络安全的特点和“扫一扫需谨慎”的原则。通过分享，促进学生之间的交流与合作，增强班级学习氛围。将学习延伸至课外，鼓励学生持续探索和学习网络安全的相关知识，培养其终身学习的习惯。
板书 网络安全要当心网络安全的特点扫一扫需谨慎
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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