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网络安全要当心 教学设计
课题 网络安全要当心 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《网络安全要当心》一课是江西科学技术出版社2023年信息科技三年级上册第三单元《安全互联网》中的重要内容。本课旨在让学生深入了解网络安全的特点，包括保密性、完整性、可用性和可控性，这些都是保障网络空间安全稳定的关键要素。同时，教材通过“扫一扫需谨慎”的内容，提醒学生在日常生活中要警惕二维码等扫描行为可能带来的安全风险，培养学生的网络安全意识和防范能力。
学习目标 信息意识：学生能够认识到网络安全在信息社会中的重要性，理解保密性、完整性、可用性和可控性是网络安全的关键特点，培养对网络安全问题的敏感性和防范意识。计算思维：通过学习“扫一扫需谨慎”的内容，学生能够理解并分析二维码等扫描行为潜在的安全风险，锻炼逻辑思维和风险评估能力，学会做出安全的判断和决策。数字化学习与创新：学生能够掌握在数字化环境中保护自己的基本方法，学会识别并避免网络陷阱和恶意软件，鼓励在数字化学习过程中不断探索和实践安全的网络行为。信息社会责任：学生在学习和实践网络安全知识的过程中，能够意识到保护个人信息和网络安全是每个人的责任，遵守网络道德规范，培养负责任的网络使用习惯，共同维护网络空间的安全和秩序。
重点 了解网络安全的特点
难点 掌握扫一扫需谨慎
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过多媒体展示一些网络安全事件的案例，引导学生思考网络安全的重要性。提问：“同学们，你们知道网络安全有哪些特点吗？为什么我们在日常生活中需要特别当心网络安全呢？” 观看案例，思考并尝试回答教师的问题。分享自己对网络安全的理解和看法。 通过真实的案例，引发学生对网络安全问题的关注，激发其学习兴趣。引导学生初步思考网络安全的特点和重要性，为后续深入学习打下基础。
讲授新课 环节一：讲解网络安全的特点详细解释网络安全的特点，包括保密性、完整性、可用性和可控性，并通过实例加以说明。强调这些特点在维护网络安全中的重要性，引导学生理解其内涵。环节二：强调“扫一扫需谨慎”的原则讲解二维码等扫描行为可能带来的安全风险，如恶意软件、病毒传播等。强调在扫描二维码时需要保持警惕，注意判断其来源和安全性。环节三：演示安全扫描二维码的方法演示如何使用官方应用或安全工具扫描二维码，并解释其安全性。强调在扫描过程中需要注意的细节，如检查链接地址、避免使用不明来源的扫描工具等。 认真听讲，记录网络安全的特点和“扫一扫需谨慎”的原则。思考并讨论如何在日常生活中应用这些原则来保护自己的网络安全。 清晰阐述网络安全的特点和“扫一扫需谨慎”的原则，确保每位学生都能理解并掌握。通过讨论和思考，加深学生对网络安全问题的认识，培养其安全意识和判断力。
课堂练习 设计一些与网络安全相关的练习题，如判断题、选择题等，涵盖网络安全的特点和“扫一扫需谨慎”的内容。指导学生完成练习题，并巡回指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。 独立完成练习题，巩固所学知识。遇到问题时，举手示意并寻求教师或同学的帮助。 通过练习题，加深学生对网络安全特点和“扫一扫需谨慎”原则的理解和记忆。培养学生的自主学习能力和问题解决能力，同时检验其学习效果。
课堂小结 总结本节课的重点内容，包括网络安全的特点和“扫一扫需谨慎”的原则。提问学生，回顾并分享本节课的学习收获。布置家庭作业，要求学生在家思考并列出自己在日常生活中保护网络安全的具体做法。 回顾课堂内容，整理笔记。积极分享自己的学习体会和收获。记录家庭作业要求，准备课后实践。 巩固本节课所学知识，确保学生全面掌握网络安全的特点和“扫一扫需谨慎”的原则。通过分享，促进学生之间的交流与合作，增强班级学习氛围。将学习延伸至课外，鼓励学生持续关注和实践网络安全问题，培养其终身学习的习惯。
板书 网络安全要当心网络安全的特点扫一扫需谨慎
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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