资源简介

北师大版数学一年级上册核心素养教学设计
4.2 背土豆
【素养目标】
知识目标：能根据信息，列出不同的加减法算式，并能正确计算有关7的加法及相应的减法。
能力目标：能运用所学知识解决生活中的简单的加减法问题。
情感目标：初步养成仔细观察，主动思考，认真倾听，大胆交流的良好学习习惯，并在与同伴的交流中培养合作意识。
【教学重难点】
教学重点：学生能运用所学知识解决生活中的简单的加减法问题。
教学难点：培养学生初步养成仔细观察，主动思考，认真倾听，大胆交流的良好学习习惯
【学习任务】
一、知识链接 课题导入
1.播放视频：你听过关于小老鼠的这首儿歌吗？
二、探究新知 素养形成
1.出示图片：说一说，图中发生了什么事？
2.你能根据图意提出数学问题吗？
一共有多少个？还剩下多少个？
3.如何解答这两道问题呢？
4.小组讨论如何解决问题。
求一共有多少个土豆，就是把两堆土豆合在一起，用加法计算。
方法一：画一画，数一数。
方法二：记大数数小数。
方法三：利用已学的知识计算。
5.求还剩下几个土豆，就是从7个土豆中去掉1个，用减法计算。
方法一：圈一圈。
方法二：画一画。
方法三：想加法算减法。
6.填一填，说一说。
三、随堂小练 素养提升
1.说一说。
2.算一算。
3.画一画，填一填。
四、课堂总结 素养达标
1.通过今天的学习，你有哪些收获？
【课堂评价】
1.自我评价
2.小组评价
【布置作业】
1.完成同步作业。
2.预习下一节。
【板书设计】
4.2 背土豆
画一画 数一数
圈一圈 划一划
记大数数小数

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