资源简介

北师大版数学一年级上册核心素养教学设计
1.6 数鸡蛋
【素养目标】
知识目标：在具体活动中理解基数与序数的具体意义，学会顺数和倒数的数数方法。
能力目标：通过拨一拨环节，让生感受自然数是在逐一递增的。
情感目标：培养学生积极思考、主动探索的精神和认真倾听他人想法、合作学习的习惯，感受与同伴交流的乐趣。
【教学重难点】
教学重点：学会顺数和倒数的数数方法。
教学难点：培养学生积极思考、主动探索的精神和认真倾听他人想法的习惯
【学习任务】
一、知识链接 课题导入
1.出示图片：鸡妈妈生下了好多蛋宝宝，看，它又生下了一个蛋宝宝。
二、探究新知 素养形成
1.你从图中知道了哪些信息？
筐子里有9个蛋,鸡妈妈又生了1个。
2.小组交流1-10各数的排列顺序。
顺着数：数越来越大，相邻的两个数，后面的数比前面的数大1。
倒着数：数越来越小，相邻的两个数，后面的数比前面的数小1。
3.想一想，做一做。你能用图形或实物表示数字10吗？
4.画一画，说一说。
5.涂一涂，写一写。
强调书写注意事项。
三、随堂小练 素养提升
1.数一数，填一填。
2.数一数，填一填。
3.读一读，说一说。
四、课堂总结 素养达标
1.通过今天的学习，你有哪些收获？
【课堂评价】
1.自我评价
2.小组评价
【布置作业】
1.完成同步作业。
2.预习下一节。
【板书设计】
1.6 数鸡蛋

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