资源简介

六、教学设计
课 题 《演示文稿的放映》 授课班级 七年级
通过任务驱动，学生自主探究合作，教师讲解，学生能够设置幻灯片放
映，掌握演示文稿的放映方法，并能根据需要进行幻灯片放映切换，体会演示
教学
目标 文稿的运行原理，提高与人沟通合作能力，体会信息科技带给人学习、工作、
生活的巨大便利，进一步激发科学严谨的探究热情，提高审美能力，提升对传
统文化的热爱之情。
1. 设置幻灯片放映；
教学 2. 演示文稿的放映方法；
重点
3. 幻灯片放映切换。
教学 设置幻灯片放映。
难点
教学 信息技术课本、多媒体课件，计算机。
资源
教学过程
教学
教师行为 学生行为 设计意图
环节
同学们，通过前两次课的学习，我们可以制
作出具模型的演示文稿了。谁来给我们现场演示
如何创建动画和切换呢？这些效果又是如何展示
导入
的？---好的，除了采用“幻灯片放映-从头开
始”的方法，我们还有没有其他的方法，来给大
家展示演示文稿？
一、 设置幻灯片放映
提出问题 1/任务 1：
参照课本，进行实际操作，寻找放映演示文稿的
新课讲授 菜单是哪个？我们如何对放映方式进行设置？
回答：
单击“幻灯片放映”-“设置”-“设置幻灯
片放映”选项，弹出如图所示的“设置放映方
式”对话框，我们可以设置幻灯片的放映方式：
图表 1设置幻灯片放映
二、 演示文稿的放映方法
提出任务 2：
我们已经学会了如何设置幻灯片放映，那么
我们如何着手进行幻灯片的放映呢？小组合作，
探究三种放映方式的区别，小组长进行分享。
回答：
三种放映方式操作方法：
“幻灯片放映”菜单—“开始放映幻灯片”
功能区—选择具体适用的动作按钮，如图所示：
图表 2从头开始
图表 3从当前幻灯片开始
图表 4自定义幻灯片放映
图表 5编辑自定义放映
三、 幻灯片放映切换
提出问题 3：在放映过程中，如果发现幻灯片上有
错误或不完善的地方，可以单击鼠标右键，在弹
出的快捷菜单中选择“结束放映”，回到编辑状
态下对其进行修改。那么如何在放映过程中如何
实现幻灯片的切换呢？
图表 6 切换幻灯片
思考 1：你知道幻灯片的三种放映方式中，我们能
否可以用什么快捷键，或者按钮来替代菜单呢？
从头开始：从第一张幻灯片放映，按键盘上
的 F5 键。
从当前幻灯片开始：从当前幻灯片放映，按
巩固提升 键盘上的 shift+F5键，或者单击窗口右下角的
“幻灯片放映”按钮。
自定义幻灯片：选择需要的幻灯片进行放
映。
思考 2：怎么退出幻灯片的放映，有没有快捷键？
单击，或者 Esc键。
小结 总结本节课内容及收获。
板书设计
演示文稿的放映
一、设置幻灯片放映
二、演示文稿的放映方法
三、幻灯片放映切换
课后作业设计
放映幻灯片的过程中经常会用到切换功能，使用右键菜单或快捷键可以轻
松控制幻灯片的放映过程。请尝试对幻灯片切换进行交流：
1.使用右键菜单切换:在放映幻灯片的过程中右击，可以在打开的快捷菜
单中选择命令来控制放映。其中，“下一张”命令可以切换到下一张幻灯片；
“上一张”命令可以切换到“上一张”幻灯片；“上次查看的位置”命令可以
返回当前幻灯片的上一张；选择“自定义放映”命令，可以在打开的子菜单中
选择创建的某个自定义放映方式。
基础性作 2.使用快捷键切换:在放映幻灯片的过程中，按 PageUp键、↑键、←键、
业
Backspace或 P键，可以切换到上一张幻灯片；按空格键、Enter键、
PageDown键、→键、N键，或在幻灯片上单击可以切换到下一张幻灯片。
“设置幻灯片放映”对话框中，存在三种放映类型—演讲者放映，观众自
行浏览，和在展台浏览，请实践研究，这三种放映类型的区别是什么？
回答：
演讲者放映：该方式为默认的放映类型，放映时幻灯片呈全屏显示，在整
个放映过程中，演讲者具有全部控制权，可以采用手动或自动的方式切换幻灯
片和动画，还可对幻灯片中的内容做标记，甚至可以在放映过程中录制旁白。
此方式具有很强的灵活性，因此又被称为手动放映方式。
巩固提升 观众自行浏览：该方式是一种让观众自行观看幻灯片的放映类型。此放映
性作业
类型将在标准窗口中显示幻灯片的放映情况，观众可以通过提供的菜单进行翻
页、打印、浏览，但不能单击鼠标进行放映，只能自动放映或利用滚动条进行
放映，因此又被称为交互式放映方式。
在展台浏览：该方式同样以全屏显示幻灯片，与演讲者放映类型下显示的
界面相同，但是在放映过程中，除了保留鼠标光标用于选择屏幕对象进行放映
外，其他功能将全部失效，终止放映也只能使用 Esc键。这种类型通常用于展
览会场或会议中无人管理幻灯片放映的场合，因此又被称为自动放映方式。
教学反思

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