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数据世界真奇妙 教学设计
课题 数据世界真奇妙 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 四年级
教材分析 《认识数据》第二课《数据世界真奇妙》通过生动有趣的方式引领四年级学生走进数据的世界。本课旨在让学生首先意识到数据在日常生活中的无处不在，从天气预报到购物记录，感受数据的广泛性和重要性。进而，通过实践活动教授学生如何有效地记录身边的数据，培养其观察能力和数据分析能力的基础。教材设计贴合学生生活实际，激发学习兴趣，为后续深入学习信息技术奠定坚实基础。
学习目标 信息意识：学生能够识别并意识到日常生活中各种形式的数据（如温度、时间、价格等）所蕴含的信息价值，理解数据在解决问题和做出决策中的重要性，形成主动寻找、分析和利用数据信息的意识。计算思维：培养学生运用逻辑思维和抽象能力，将实际问题转化为数据记录与处理的问题。通过学习如何记录身边的数据，学生能够设计简单的数据记录方案，理解数据收集、整理的基本过程，初步体验计算思维在数据处理中的应用。数字化学习与创新：鼓励学生利用数字化工具（如笔记本、电子表格等）来记录和分析数据，掌握数字化学习资源的获取与利用方法。通过实践活动，激发学生的创新思维，尝试用不同方式呈现数据，探索数据背后的规律和趋势，促进个性化学习和创新能力的发展。信息社会责任：引导学生认识到在记录和分析数据时需遵守的道德规范和法律法规，尊重数据隐私和知识产权。同时，培养学生的信息甄别能力，学会识别和处理虚假数据，树立正确的信息价值观和社会责任感，为构建健康、安全的信息社会贡献力量。
重点 了解身边的数据
难点 掌握如何记录身边的数据
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 情境创设：通过展示一段关于城市日常生活的短视频（如交通流量、超市购物、天气预报等场景），引导学生观察并思考：“在这些场景中，你们发现了哪些信息？这些信息是如何帮助我们的？”提问引导：提出问题：“这些信息其实就是我们生活中的数据，那么，什么是数据呢？数据在我们的生活中扮演着怎样的角色？”激发学生的好奇心和探索欲。 观看视频，认真观察并思考教师提出的问题。小组讨论，分享各自观察到的信息，初步感知数据的存在及其作用。 通过直观的视频展示，引导学生进入数据的世界，激发学生的学习兴趣。通过问题引导，帮助学生建立对数据的基本认识，为后续学习打下基础。
讲授新课 环节一：数据初探引入话题：以一段生动的动画或故事开场，讲述一个小朋友在日常生活中遇到的与数据相关的小故事，比如小明通过记录每天的气温变化，发现了季节更迭的规律。这个故事旨在引起学生的兴趣，让他们意识到数据就在我们身边。概念阐述：紧接着，教师正式介绍“数据”的概念，强调数据是信息的表现形式，是我们了解世界、做出决策的重要依据。通过PPT展示或板书，列举几个生活中常见的数据实例，如温度计上的读数、超市商品的价格标签等，帮助学生直观理解。环节二：数据的分类与重要性分类讲解：为了让学生更深入地理解数据，教师可以将数据按照不同的类型进行分类讲解，如数值型数据（如年龄、身高）、文本型数据（如姓名、地址）、图像型数据（如照片、图表）等。通过举例和对比，让学生明白不同类型的数据在表达信息时的差异。强调重要性：通过讲述数据在现代社会中的广泛应用，如天气预报、市场分析、科学研究等领域，让学生认识到数据的重要性和价值。可以穿插一些有趣的案例或数据故事，激发学生的兴趣和好奇心。环节三：记录数据的方法与实践方法介绍：详细介绍几种常用的数据记录方法，如使用笔记本手写记录、制作电子表格（如Excel）、绘制图表等。每种方法都进行简要演示，并说明其优缺点和适用场景。实践指导：为了让学生更好地掌握记录数据的方法，教师可以设计一个简单的实践活动。例如，让学生分组观察教室内的某一事物（如窗户的数量、课桌的排列方式等），并选择合适的记录方法进行数据收集。在此过程中，教师应密切关注学生的操作情况，及时给予指导和帮助。总结提升：实践活动结束后，教师引导学生对记录的数据进行简单分析，如统计数量、比较差异等。通过这个过程，让学生体会到数据记录的重要性和乐趣，同时也为后续的数据分析课程打下基础。 认真听讲，理解数据的定义及其在生活中的应用。跟随教师思路，分析实例中的数据记录方法和用途。学习并练习记录数据的基本方法，尝试用笔记本或电子表格记录自己生活中的一些数据。 通过定义讲解和实例分析，加深学生对数据概念的理解。传授实用的数据记录方法，培养学生的动手能力和实践能力。
课堂练习 任务布置：给学生布置一项任务，如“记录自己一周内的饮食情况”或“统计自己一天内的学习时间”，要求学生选择合适的记录方式（如表格、图表等）进行记录。巡回指导：在学生进行练习时，教师巡回指导，解答学生的疑问，纠正学生的错误，确保每位学生都能掌握数据记录的方法。 接受任务，选择合适的记录方式开始记录数据。在记录过程中，遇到问题时及时向教师或同学请教。完成记录后，进行初步的数据整理和分析。 通过实际操作，巩固学生所学的数据记录方法。培养学生的数据整理和分析能力，为后续的数据应用打下基础。
课堂小结 总结回顾：回顾本节课的主要内容，包括数据的定义、数据在生活中的应用以及数据记录的方法。成果展示：邀请几位学生展示自己的数据记录成果，并简要分享自己的记录体会和收获。布置作业：要求学生继续记录自己生活中的数据，并在下次课前准备一份简短的报告，分享自己的数据记录过程和发现。 认真听取教师的总结回顾，巩固所学知识。展示自己的数据记录成果，分享自己的体会和收获。接受作业任务，准备下次课的分享内容。 通过总结回顾，帮助学生梳理本节课的知识点，加深记忆。通过成果展示和分享，增强学生的自信心和表达能力。布置作业，引导学生将所学知识应用于实际生活中，形成持续学习的习惯。
板书 数据世界真奇妙身边的数据记录身边的数据
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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