资源简介

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身边的数据安全 教学设计
课题 身边的数据安全 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 四年级
教材分析 本课《身边的数据安全》选自江西科学技术出版社2023年信息科技四年级上册第三单元《数据安全与保护》，旨在通过具体案例和实践活动，使学生深入了解互联网及移动网络中的数据安全问题。教材通过生动的情境描述和启发思考，引导学生认识到数据安全的重要性，并学习如何在日常生活中有效保护个人数据。本课教学目标明确，既注重理论知识的传授，又强调实践能力的培养，符合学生的认知规律和学习需求，对提升学生的数据安全意识和技能具有重要意义。
学习目标 信息意识：学生能够认识到在互联网和移动网络环境中，个人数据的安全性和隐私保护的重要性。理解数据泄露可能带来的风险和后果，提升对数据安全的敏感度和警觉性。计算思维：通过分析互联网和移动网络中的数据流动过程，培养学生运用抽象、分解、算法等计算思维方法，识别数据安全中的潜在威胁。学会评估不同数据安全措施的有效性和适用性，设计简单的数据安全保护策略。数字化学习与创新：掌握利用数字化工具和资源（如密码管理工具、加密软件等）来加强个人数据安全的技能。鼓励学生在日常生活中创新性地应用所学知识，探索更多保护数据安全的新方法和技术。信息社会责任：培养学生的信息伦理观念，了解在享受互联网便利的同时，应承担起保护自己和他人数据安全的责任。倡导学生积极参与数据安全的宣传和教育活动，提高社会整体的数据安全意识和防护能力。这些学习目标旨在全面促进学生的信息素养发展，使他们在数字化时代中成为具有责任感、创新能力和自我保护能力的信息公民。
重点 了解互联网上的数据安全
难点 掌握移动网络中的数据安全
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示案例：展示几个近期发生的互联网数据安全事件，如个人信息泄露、移动支付欺诈等，引发学生关注。提出问题：引导学生思考：“这些事件为什么会发生？它们对我们的生活有什么影响？”引出主题：指出数据安全的重要性，并介绍本节课的学习目标。 观看案例视频或图片，聆听教师讲解。思考并回答教师提出的问题，积极讨论数据安全的影响。 通过实际案例引发学生兴趣，提高学习注意力。引导学生思考数据安全的重要性，为后续学习做铺垫。
讲授新课 环节一：引入互联网数据安全教师活动：展示案例：首先，通过多媒体展示几个近期发生的互联网数据安全事件案例，如社交媒体账户被非法入侵、个人信息泄露导致的诈骗等，简要描述事件经过和后果。提出问题：引导学生思考：“为什么这些事件会发生？互联网上的数据安全面临着哪些威胁？”激发学生的好奇心和求知欲。概念讲解：明确“数据安全”的定义，解释其重要性，以及为何在互联网时代保护数据安全至关重要。环节二：深入分析互联网数据安全教师活动：威胁分类：将互联网上的数据安全威胁分为几大类，如网络钓鱼、恶意软件、黑客攻击、数据泄露等，并逐一介绍每种威胁的特点和危害。防护措施：针对上述威胁，详细讲解一系列防护措施，包括使用强密码策略、定期更新系统和软件、安装防病毒软件、不随意点击不明链接或下载未知来源的文件等。实例演示：通过模拟或视频演示，展示如何在浏览器、社交媒体平台等常见互联网环境中应用这些防护措施，增强教学的直观性和实用性。环节三：聚焦移动网络数据安全教师活动：过渡引入：简要回顾互联网数据安全知识后，自然过渡到移动网络数据安全的讨论，指出随着智能手机的普及，移动网络数据安全同样不容忽视。特定挑战：分析移动网络环境中特有的数据安全挑战，如公共Wi-Fi的安全隐患、移动应用权限滥用、蓝牙和NFC等无线技术的安全风险等。应对策略：针对这些挑战，详细介绍应对策略，包括使用安全的网络连接方式、定期检查并限制移动应用权限、避免在不安全的环境下进行敏感操作等。同时，强调启用设备加密、远程锁定和擦除等高级安全功能的重要性。实践建议：鼓励学生养成良好的移动网络使用习惯，如不在未知来源的应用商店下载应用、定期备份重要数据等，以进一步提升数据安全水平。 认真听讲，记录关键知识点。参与讨论，分析案例中的数据安全风险及防护措施。思考如何在日常生活中应用所学的数据安全知识。 通过系统讲解和案例分析，使学生全面了解数据安全的概念和风险。培养学生的问题分析和解决能力，增强数据安全防范意识。
课堂练习 小组讨论：将学生分成小组，每组分配一个数据安全主题（如移动支付安全、社交网络隐私保护等）。制定防护计划：引导学生结合所学知识，讨论并制定该主题下的数据安全防护计划。分享展示：各组派代表分享防护计划，其他同学进行点评和补充。 积极参与小组讨论，发表自己的观点和建议。合作制定数据安全防护计划，并准备分享展示。认真聆听其他组的分享，提出问题和建议。 通过小组讨论和合作制定防护计划，培养学生的团队合作和自主学习能力。通过分享展示，提高学生的表达能力和批判性思维。
课堂小结 总结知识点：回顾本节课学习的数据安全概念和防护方法。强调重点：再次强调数据安全的重要性及在日常生活中的应用。布置作业：要求学生根据所学知识，检查并优化自己的移动网络数据安全设置，并撰写一篇短文介绍自己的做法和体会。 认真聆听教师的总结，回顾所学知识。思考并回答教师的问题，分享自己的学习体会。课后完成作业，巩固所学知识。 通过总结回顾，巩固学生的学习成果。布置作业引导学生将所学知识应用于实际生活，加深理解和记忆。
板书 身边的数据安全互联网上的数据安全移动网络中的数据安全
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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