资源简介

第03课 玩具
·模块一 教学目标及重难点
·模块二 知识梳理
·模块三 典型例题
·模块四 过关检测
1、教学目标。
（1）会表示出5以内物体的个数。
（2）会读、写1~5各数。
2、教学重难点。
重点：会表示出5以内物体的个数。
难点：掌握1~5各数的读、写方法。
1、认识1-5各数。
在数物体的个数时，一定先要把物体归类，然后数出各类的个数，数完一类再数另一类。一类中有几个物体就用几来表示。
2、1-5各数的写法
注意写数时不要少笔画。
【典例一】如图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（ ）根跳绳。
A．3根 B．4根 C．5根
【答案】A
【典例二】看图完成下题。
有( )只，有( )只。
【答案】5 2
【典例三】数一数，画一画，写一写。
【答案】
1．看图选数．　　
A．1 B．2 C．3 D．4
【分析】根据对数的认识并结合图，然后数出即可．
【解答】解：是3个；
故选：。
2．5和3中间的一个数是　　
A．3 B．4 C．6
【分析】根据自然数的排列顺序，解答此题即可。
【解答】解：5和3中间的一个数是4。
故选：。
3．找规律，空的圆圈里应该是　　
A． B． C．
【分析】依次减1的方法数数。
【解答】解：4，3，2，1，因此空的圆圈里应该是。
故选：。
4．和4相邻的数是　　
A．1和3 B．2和3 C．3和5
【分析】5以内数的从小到大顺序为：1，2，3，4，5；由此找到结果。
【解答】解：．1和3是2的相邻数；
．2和3相邻；
．3和5是4的相邻数；
和4相邻的数是3和5；
故选：。
5．哪个数值和数量一样多　　
A． B．
C．
【分析】先数出猫的只数，然后分别数出每个选项中圆的个数，再选择与猫只数相同的选项即可。
【解答】解：小猫共5只；
个圆，一样多；
个圆，不一样多；
个圆，不一样多。
故选：。
6．画〇，〇和一样多。
　〇〇〇〇　
【分析】通过数可知：有4个，〇和一样多，所以〇也有4个，据此解答。
【解答】解：经分析：〇有4个。
故答案为：〇〇〇〇
7．填空．
有　1　盆花
有　　棵花
【分析】根据题意，理解“盆”和“棵”的概念．
【解答】解：由图可知，有个花盆，故有1盆花；一盆里面有4棵，即有4棵花．
故答案为：1；4．
8．三轮车有 　3　个轮子，一双筷子有 　　根，五线谱上有 　　根线，我国国旗上有 　　颗五角星。
【分析】根据实际情况，结合的认识即可解答。
【解答】解：三轮车有 3个轮子，一双筷子有 2根，五线谱上有 5根线，我国国旗上有 5颗五角星。
故答案为：3；2；5；5。
9．填一填。
（1）和2相邻的两个数分别是 　1　和 　　，2和4中间的数是 　　。
（2）4前面有 　　个数，后面有 　　个数。
【分析】根据整数的先后顺序填空。
【解答】解：如图：
（1）和2相邻的两个数分别是1和3，2和4中间的数是3。
（2）4前面有1、2、3这3个数，后面有5这1个数。
故答案为：1，3，3；3，1。
10．数一数，比一比。
数一数：　3　只，　　只，　　朵。
【分析】一个一个数数的方法解答。
【解答】解：3只，4只，3朵。
故答案为：3，4，3。
11．找规律，画一画。
【分析】根据题意，依次减1的方法解答。
【解答】解：如图：
12．圈一圈。
【分析】一个一个数数的方法，然后圈数即可。
【解答】解：如图：
13．写一写。
【分析】正确规范地在日字格里书写数字。
【解答】解：
14．
【分析】根据5以内数的认识进行填空。用表示物体的个数，基数用几个表示，描述数量。
【解答】解：
15．连一连。
【分析】数出各图形的个数，连线即可。
【解答】解：第03课 玩具
·模块一 教学目标及重难点
·模块二 知识梳理
·模块三 典型例题
·模块四 过关检测
1、教学目标。
（1）会表示出5以内物体的个数。
（2）会读、写1~5各数。
2、教学重难点。
重点：会表示出5以内物体的个数。
难点：掌握1~5各数的读、写方法。
1、认识1-5各数。
在数物体的个数时，一定先要把物体归类，然后数出各类的个数，数完一类再数另一类。一类中有几个物体就用几来表示。
2、1-5各数的写法
注意写数时不要少笔画。
【典例一】如图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（ ）根跳绳。
A．3根 B．4根 C．5根
【典例二】看图完成下题。
有( )只，有( )只。
【典例三】数一数，画一画，写一写。
1．看图选数．　　
A．1 B．2 C．3 D．4
2．5和3中间的一个数是　　
A．3 B．4 C．6
3．找规律，空的圆圈里应该是　　
A． B． C．
4．和4相邻的数是　　
A．1和3 B．2和3 C．3和5
5．哪个数值和数量一样多　　
A． B．
C．
6．画〇，〇和一样多。
　　
7．填空．
有　　盆花
有　　棵花
8．三轮车有 　　个轮子，一双筷子有 　　根，五线谱上有 　　根线，我国国旗上有 　　颗五角星。
9．填一填。
（1）和2相邻的两个数分别是 　　和 　　，2和4中间的数是 　　。
（2）4前面有 　　个数，后面有 　　个数。
10．数一数，比一比。
数一数：　　只，　　只，　　朵。
11．找规律，画一画。
12．圈一圈。
13．写一写。
14．
15．连一连。

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