人教版数学八下 第18章 平行四边形 章末复习 教案(表格式)

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人教版数学八下 第18章 平行四边形 章末复习 教案(表格式)

资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 数学 年级 八年级 学期 春季
课题 平行四边形章节小结
教科书 书 名:人教版数学八年级下册教材 出版社:人民教育出版社
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 复习各类平行四边形的定义、性质与判定,进一步理解其相互联系,能熟练运用平行四边形的相关知识解决问题。 2.通过复习梳理、巩固练习、综合提升等环节,对本章的重难点进行结构化整理,梳理知识脉络,体会一题多解等思想方法。 3.通过复习,培养自主探究能力和与合作交流意识,获得成功的体验,进一步树立学习数学的自信心。
课前学习任务
1.平行四边形的定义、判定和性质。
2.矩形、菱形、正方形的定义、判定和性质。
课上学习任务
【学习任务一】
复习各类四边形的定义
1.两组对边分别平行的四边形是_____. 2.有一个角是直角的平行四边形是_____. 3.一组邻边相等的平行四边形是_____. 4.一组邻边相等的矩形,或有一个角是直角的菱形是_______. 正方形是特殊的________,也是特殊的________,也是特殊的________.
【学习任务二】
复习各类四边形的判定 将下列线路图补充完整 【学习任务三】
复习各类四边形的性质
在下列表格相应的位置打勾 【学习任务四】
巩固练习 1.如图, ABCD中,∠DAB的平分线AE交CD于点E,AB=5,BC=3,则EC的长为( ) A.1 B.1.5 C.2 D.3 2.如图,菱形ABCD中,E是AB的中点,DE⊥AB,AD=4,则AC=_______,菱形ABCD的面积为_______. 3.如图,正方形ABCD中,AC=2,则BC=______,正方形的面积为______. 【学习任务五】
综合提升 4.如图,四边形ABED是平行四边形,D是AC的中点. (1)求证:四边形BECD是平行四边形; (2)当△ABC满足什么条件时,四边形BECD是矩形; (3)当△ABC满足什么条件时,四边形BECD是正方形.
【学习任务六】
课堂小结 通过今天的学习,同学们有哪些收获呢?
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