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第1课 计算机的小卫士

一、教材选择：
武汉版 信息技术六年级上册 第1课
二、教学目标：
1、通过阅读一些病毒的图片产生学习“计算机病毒”的兴趣。
2、通过上网搜索、自主学习基本掌握与病毒有关的相关知识。
3、使用视频播放教学，让学生学习瑞星杀毒软件的操作过程。
4、利用ppt展示部分视频截图，让学生学习深入了解瑞星杀毒软件的升级、设置操作。
三、教学重难点
教学重点：了解如防范病毒入侵计算机。
教学难点：瑞星杀毒软件的升级与详细设置。
四、教学课时
1课时。
五、教学环境
网络教室。
六、教学过程
（一）激发兴趣，情境导入。
师：上课前，我们一起来玩一个“疯狂大猜想”的游戏。老师出示一组图片，大家一起来猜猜看它们代表的是什么呢？
教师依次展示4张计算机病毒的图片，引导学生猜测。（激趣）
最后，由“熊猫烧香”引导学生回答出“计算机病毒”的答案。
师：大家能不能来谁能来介绍一下“熊猫烧香”是什么？给我们的电脑带来什么危害呢？
“熊猫烧香”这么可恶，那大家想不想成为一名计算机小卫士，一起来消灭计算机病毒，让我们的计算机更安全。
板书题目：计算机小卫士
（二）上网搜索，自主研究
1、认识计算机病毒
大家既然都知道“熊猫烧香”是计算机病毒，那谁能告诉老师什么是计算机病毒毒吗？
生回答
师：恩，刚才同学们都回答得很好，你能上网搜搜看计算机病毒一般都具有哪些特征呢？
学生操作并回答。
师：对，大家回答得都不错，计算机病毒具有以下几个特征（放映ppt给大家展示病毒特征）。
下面大家一起来做一道连线题，看看大家对计算机病毒特征的了解情况。（连线题如下）
2、病毒防护
师：既然病毒有这么多危害，大家平时都在家里都运用了哪些方法来确保我们电脑的安全，保证我们安全上网呢？
根据学生的回答进行板书
师：刚才大家回答得都很好，但是还缺少了一些。下面大家就跟随老师一起来闯关，看看哪位同学是我们班上的最佳小卫士。
　　我们维护计算机安全的第一步就是要养成良好的上网习惯。
　　首先，我们一起来看看这些同学的行为是否正确的呢？
（提问学生回答上述问题。）
3、安全上网手册
师：大家回答得很好，下面大家翻到书本5页，大家一起来说说我们输入个人资料时，和网友聊天时，还可以采用什么样的安全策略？
师：好，大家回答得都不错，老师也为大家制作了一份《安全上网手册》，我们大家一起来看一看吧。
展示总结好的《安全上网手册》，带领学生一同朗读：
项 目 安 全 策 略
我们设置的密码 如果将数字和字母、大写和小写混用，就很难被破译出来了。
我们输入个人资料 在输入信息之前最好要得到父母的允许。 父母不在的时候，输入的信息不要过于的详细，比如：要求输入“家庭地址”时，最好使用简写。
和网友聊天 尽量不要和陌生人聊天。 如果有聊天的话，尽量不要泄露自己的个人信息，如：个人年龄、家庭住址、家庭电话等等。
下载程序 不要随便从网站上下载软件，避免电脑中毒。 下载程序前，最好先咨询老师或者父母的意见，进入相关的安全网页进行软件下载。
4、瑞星杀毒
师：除了养成良好的上网习惯以外，大家刚才也说了许多其它的维护方式。比如：安装杀毒软件。老师想问一下，大家平时在家用的杀毒软件一般是什么呢？
　　大家知不知道瑞星杀毒软件有些那些功能呢？
根据学生回答板书：
嗯，大家说得很好，那下面我们在一起来看看作为小卫士，我们应该如何继续闯关呢？
首先是杀毒。
谁能告诉老师该如何杀毒呢？点击那个地方？
除了杀毒以外，我们的小卫士还要怎么做呢？前几天呢，有一个玲玲同学遇到了这样一个问题，大家一起来帮她看一看，应该怎样解决呢？
谁能告诉老师为什么玲玲的杀毒软件查不出病毒？她接下来应该怎么办呢？
（因为网上的病毒总是在不断更新的，为了及时克服病毒对计算机的危害，所以我们要及时地更新病毒库和引擎。）
好，现在玲玲同学知道了要升级，可是她总是会忘记点击升级这个按钮对杀毒软件进行时升级，该怎么帮呢？
（详细设置）你们知不知道详细设置有什么好处呢？我们常用的设置是怎样的呢？
七、 板书
计算机的小卫士

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