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第24课 武汉地铁出行记

教材选择：武汉版 小学信息技术六年级下册 第24课
教学目标：
1、提高学生通过网络获取信息和处理信息的能力。
2、通过网络会进行文字资料的记录与整理。
3、初步了解什么是QQ空间，学会建立个人QQ空间，学会在自己的QQ空间上面浏览信息，发表日志。
教学重点：
1、通过网络获取关于“QQ空间”的信息，初步了解什么是QQ空间。
2、实现知识的迁移，学会建立自己的个人QQ空间，并能在上面浏览信息和发表日志。
教学难点：
1、学生怎样合理利用网络获取信息和处理信息。
2、注册过程中的字母大小写问题及注册后要到电子邮箱中进行确认，才能完成个人QQ空间的建立。
教学策略：创设情境法、任务驱动法、分组合作。
课时安排：1课时。
教学环境：网络教室。
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 二次备课
一、谈话导入 现在，我们已经跨入了信息时代，我们不仅可以通过互联网收发电子邮件，而且还能在网上建立自己的家园，同学们感兴趣吗 今天就请大家来做一名小建筑师，一起建立自己喜欢的家园吧。
二、新授 同学们知道什么是“QQ空间”吗 它有什么作用呢 QQ空间俗称“网络日志”，是一种新的网络交流方式，是以文字、图片等方式，将自己的成长日记、班级生活、文学阅读等上传发表，超越传统时空局限，让全社会共享你的知识和思想，记录个人成长的轨迹。那么，我们如何来建立个人QQ空间呢 ’ 　　(1)进入“QQ”。 　　演示：打开QQ，单击“QQ空间”按钮，请学生尝试、体验：浏览一些个人QQ空间网页，交流感兴趣的QQ空间信息。 现在QQ空间将成为每位同学学习和交流的一个平台。下面，教师就来教大家发表日志。 发表日志 　　师：通常，人们把在QQ空间中发表的文章称为日志。我们怎么上传自己写好的日志呢 　　首先单击“我的地盘”页面左侧窗格中的“我的QQ空间”选项，进入“添加日志内容”页面，然后输入要发表的日志标题和正文，并选择相关的信息，最后单击“提交”按钮，完成日志的发表。 　　
三、评价总结 今天，大家通过自己的努力成功地建立了个人QQ空间，并且学会了通过个人QQ空间发表日志。下课后，请同学们把自己的实践体会记录在“成果篮”中。






教学反思：

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