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第4课 逐帧动画巧手绘

一、 教材选择：
武汉版 六年级上册 第4课
二、 教学目标：
（一）初步了解计算机动画。
（二）认识FLASH。
（三）学会制作简单的动画。
三、教学重难点：
认识FLASH的工作界面、学会制作简单的动画。
四、教学课时：
1课时。
五、教学环境：
网络教室。
六、教学过程：
（一）新课导入：
同学们，你们看电视最喜欢看什么节目呀？
对了，很多同学都喜欢看动画片。比如说《猫和老鼠》、《大耳朵图图》、《葫芦娃》等等。那么，接下来，我们一起来欣赏一段精彩的动画片。
师播放动画片。
那么，这么精彩的动画是用怎么制作出来的呢？是的，用计算机做出来的。那是用什么软件做出来的呢？用我们以前学过的WPS、WORD能做出来吗？不能。这就要用到我们今天所学习的一个新的软件——FLASH。
（二）新授。
1、FLASH的特点。
FLASH是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具。
下面，我们就一起来学习FLASH的使用。
2、启动FLASH。
3、FLASH编辑窗口的介绍。
4、试一试：教师先隐藏常用工具栏、控制工具栏和状态栏，要求学生显示出这三个菜单栏。
（选择“窗口”菜单→“工具栏”→“主要栏”、“状态栏”和“控制栏”。）
5、动画制作的基本概念。
（1）先出示几张静态的连续图片，再出示几张图片所组成的动画。
（2） 得出结论：动画是将一张张静态的图片，通过软件连续的播放产生影像的动态效果。
（3） 其原理是：因为单张图片快速而且连续的播放，会让我们的眼睛产生“视觉暂留”的现象，我们会感到图片中的物体正在动作，而FLASH就是采用这种原理制作动画的。
6、动画的播放。
（1）提问：怎么样去播放一段动画？
（2）现在我们一起来播放一段动画吧。
我们可以在Flash编辑环境中预览和测试动画效果，也可以在独立的窗口或在网页中浏览器中预览动画效果。
步骤：1、文件――打开――这个文件的文件名（扩展名为fla的文件或扩展名为swf的文件）
7、保存文件。
（1） 单击“文件”→“保存”或工具栏上的“保存”按钮。
（2） 注意：FLASH文件的扩展名为“.fla”，生成的动画文件的扩展名为“.swf”。

（三）上机实践
1、FLASH的启动。
2、在FLASH的共享库中找到“Fish Movie Clips”，这是一只小鸟。请播放这段动画。并在Flash编辑环境中预览和测试动画效果。
3、自由练习。
七、板书设计：

教学反思：

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